A escola criou uma horta comunitária para envolver as turmas em atividades ambientais. No entanto, poucos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial: conjunções e articuladores textuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A escola criou uma horta comunitária para envolver as turmas em atividades ambientais. No entanto, poucos estudantes participaram dos primeiros encontros. Explique que relação de sentido o articulador "No entanto" estabelece entre as duas frases e qual efeito ele produz no texto.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O articulador "No entanto" estabelece uma relação de oposição ou contraste: a criação da horta e a intenção de envolver as turmas contrastam com a baixa participação dos estudantes. Assim, ele destaca que o resultado inicial não correspondeu à expectativa apresentada na primeira frase.
Explicação
A primeira frase apresenta uma iniciativa voltada à participação dos estudantes, enquanto a segunda informa que essa participação foi pequena. "No entanto" orienta o leitor a perceber esse contraste.
Raio-X da questão
articulador 'No entanto' indica contraste/oposição
inferir sentido do c
interpretação de texto básico · conhecimento de conjunções coordenativas
conjunções coordenativas adversativas
confundir 'No entanto' com 'e' ou 'mas' afirmativos
conscientização ambiental
pensamento crítico
aula de língua portu
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