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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF08LP13Média⏱ 3 a 5 minu

Na escola, a turma organizou uma feira de troca de livros. Muitos estudantes levaram exemplares; entretanto…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LP13

Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial: conjunções e articuladores textuais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na escola, a turma organizou uma feira de troca de livros. Muitos estudantes levaram exemplares; entretanto, poucos quiseram trocar no início. A professora apresentou os livros e explicou as regras; por isso, a participação aumentou. Explique que relação de sentido é estabelecida pelos articuladores “entretanto” e “por isso” e como eles contribuem para a organização das ideias do texto.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

“Entretanto” estabelece uma oposição entre a grande quantidade de livros levados e a pouca disposição inicial para trocá-los. “Por isso” indica uma relação de consequência: a apresentação dos livros e a explicação das regras contribuíram para o aumento da participação. Assim, os articuladores conectam as informações e mostram como as ideias se relacionam.

Explicação

A resposta reconhece que “entretanto” marca contraste e que “por isso” introduz uma consequência, relações confirmadas pelo encadeamento dos acontecimentos no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura 8º ano, le
Discriminação médio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado completa e autossufi
Cobertura da habilidade interpreta
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ texto curto com coma🧩 avalia compreensão t
🎯 Conceito central

articuladores textuais e relações de sentido

📌 Objetivo

inferir relações de

🧱 Pré-requisitos

função dos conectores · coerência textual básica

📚 Reveja

conjunções adversativas e conclusivas

⚠️ Erro mais comum

confundir sentido adversativo com adversário ou confundir causal com temporal

🏫 Contexto

escola, situação cot

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