Na horta da comunidade, moradores retiraram o mato, juntaram folhas e discutiram se usariam sacos, queimariam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na horta da comunidade, moradores retiraram o mato, juntaram folhas e discutiram se usariam sacos, queimariam os restos ou os jogariam no lixo. A turma quer ajudar o solo da horta. Qual ação é melhor?
- A) Transformar folhas em adubo para a horta
- B) Jogar folhas no lixo comum
- C) Retirar folhas da horta diariamente
- D) Queimar folhas perto da horta
- E) Guardar folhas em sacos fechados
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual ação ajuda o solo da horta. O solo ganha matéria orgânica quando restos vegetais se decompõem e se transformam em adubo (compostagem), devolvendo nutrientes e melhorando a estrutura da terra.
- Analisando a alternativa A, transformar folhas em adubo para a horta fecha o ciclo: os restos de plantas voltam ao solo como nutrientes, o que favorece o cultivo. Essa é a ação que beneficia o solo.
- A alternativa B está errada porque jogar folhas no lixo comum tira do solo um material que poderia nutri-lo.
- A alternativa C está errada porque retirar folhas diariamente impede que a matéria orgânica se acumule e se decomponha no solo.
- A alternativa D está errada porque queimar folhas perto da horta libera fumaça e cinzas, perde matéria orgânica e pode prejudicar a qualidade do solo e das plantas.
- A alternativa E está errada porque guardar folhas em sacos fechados impede a decomposição, pois o material não entra em contato com o solo nem com os microrganismos que o transformam.
- Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: pensar no ciclo natural e reciclagem de nutrientes
Alternativa por alternativa
As folhas podem virar adubo e devolver nutrientes ao solo, reduzindo o desperdício.
O aluno pode achar que folhas são apenas lixo, sem perceber que são matéria orgânica útil para o solo.
Por que engana: associar que queimar ou jogar no lixo é solução
O aluno pode pensar que deixar a horta limpa o tempo todo é sempre o melhor para o solo, sem considerar que a matéria orgânica se decompõe e nutre a terra.
O aluno pode associar queimar a 'eliminar o problema' e não perceber que a queima perde nutrientes e polui o ar próximo à horta.
O aluno pode imaginar que guardar o material protegido é a forma de conservá-lo, sem perceber que a decomposição depende do contato com o solo.
Raio-X da questão
compostagem e cuidado com o solo
identificar prática
noções básicas de ecossistema · práticas de jardinagem simples
impacto ambiental das ações no solo
associar que queimar ou jogar no lixo é solução
sustentabilidade
responsabilidade socioambiental
cotidiano comunitári
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