Em uma avenida urbana, um ônibus seguia em linha reta quando o motorista precisou frear bruscamente para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma avenida urbana, um ônibus seguia em linha reta quando o motorista precisou frear bruscamente para evitar uma colisão. Uma passageira que estava em pé segurava uma barra no interior do veículo. Durante a frenagem, o ônibus diminuiu sua velocidade rapidamente, mas ela se deslocou em direção à parte dianteira do ônibus antes de conseguir se firmar novamente. Considerando a situação descrita, qual explicação física relaciona corretamente o movimento da passageira à frenagem do ônibus?
- A) A passageira tende a continuar em movimento para a frente, pois seu corpo conserva a velocidade que tinha antes da frenagem.
- B) A passageira é puxada para a frente pela gravidade, que atua sobre seu corpo durante a redução da velocidade do veículo.
- C) A passageira se inclina para trás, pois a frenagem empurra seu corpo no sentido contrário ao movimento do ônibus.
- D) A passageira adquire movimento para a frente porque a frenagem do ônibus produz diretamente esse movimento em seu corpo.
- E) A passageira tende a permanecer no mesmo ponto do ônibus, enquanto o veículo reduz sua velocidade rapidamente.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o fenômeno. O ônibus estava em movimento retilíneo e reduziu bruscamente a velocidade. A passageira, que estava em pé e segurando a barra, foi projetada para a frente em relação ao interior do veículo.
- Aplique a primeira lei de Newton (inércia). Todo corpo tende a manter seu estado de movimento, ou seja, sua velocidade, enquanto nenhuma força resultante atuar sobre ele. Quando o ônibus freia, o piso e a estrutura do veículo desaceleram, mas o corpo da passageira, ao perder o contato firme com o apoio, tende a continuar com a velocidade que tinha em relação à rua, deslocando-se para a frente em relação ao ônibus.
- Conclua. A alternativa A descreve corretamente essa tendência de continuar em movimento para a frente, por conservação da velocidade do corpo. O gabarito oficial está correto.
- Analise as demais alternativas. B está errada porque a gravidade é vertical e não é a causa do deslocamento horizontal para a frente. C está errada porque a inclinação para trás é o efeito de uma aceleração, não de uma frenagem, e a frenagem não empurra o corpo no sentido contrário ao movimento. D está errada porque a frenagem não produz movimento para a frente no corpo; ela reduz a velocidade do veículo, e a passageira apenas mantém a sua. E está errada porque, se a passageira permanecesse no mesmo ponto do ônibus, ela não seria deslocada, e o enunciado afirma que ela se deslocou para a frente.
💡 Dica: lembre-se do princípio da inércia e que o corpo tende a manter sua velocidade
Alternativa por alternativa
A frenagem altera rapidamente o movimento do ônibus, mas o corpo da passageira tende a manter seu estado de movimento. Por isso, em relação ao ônibus, ela se desloca para a frente.
O aluno atribui o deslocamento à força da gravidade, que é vertical e não explica o movimento horizontal do corpo durante a frenagem.
O aluno acredita que a frenagem empurra o corpo para trás, confundindo o efeito da desaceleração com uma força que atua no sentido contrário ao movimento do veículo.
Por que engana: confundir força de frenagem com uma força que 'puxe' para frente
O aluno entende que a frenagem aplica diretamente uma força que coloca o corpo em movimento para a frente, quando na verdade o que ocorre é a manutenção da velocidade do corpo pela inércia.
O aluno pensa que o corpo fica parado em relação ao ônibus, ignorando que a inércia faz a passageira seguir em frente em relação ao veículo que desacelera, como o enunciado descreve.
Raio-X da questão
princípio da inércia e conservação do movimento
entender efeito da i
conceito de velocidade e movimento retilíneo · leis do movimento de Newton em princípio
noção de força de frenagem e reação do corpo
confundir força de frenagem com uma força que 'puxe' para frente
segurança no trânsito
atenção e raciocínio crítico
situação urbana coti
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