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Matemática7º anoBNCC EF07MA08Difícil⏱ 3 a 4 minu

Em um hotel, várias equipes receberam cartelas iguais para planejar um campeonato de jogos de tabuleiro. A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA08

Comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros, resultado da divisão, razão e operador.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um hotel, várias equipes receberam cartelas iguais para planejar um campeonato de jogos de tabuleiro. A equipe Azul marcou 5 de 8 espaços disponíveis para indicar sua participação em 5 jogos. A equipe Vermelha marcou 15 de 24 espaços em sua cartela. Com base nas cartelas preenchidas, avalie se as equipes Azul e Vermelha registraram a participação em uma quantidade igual de jogos em relação ao total das cartelas e explique sua conclusão.

  1. A) As participações não foram iguais porque as frações apresentam denominadores diferentes e, por isso, não são equivalentes.
  2. B) As placas não representam mesma quantidade, já que o número total de espaços nas cartelas é diferente.
  3. C) A equipe Azul marcou proporção menor, pois usou menos espaços registrados do que a equipe Vermelha.
  4. D) Sim, porque as frações 5/8 e 15/24 representam medidas equivalentes do total das cartelas em jogos marcados.
  5. E) A equipe Vermelha marcou mais jogos, pois registrou quinze espaços na cartela, e a Azul registrou apenas cinco.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Compare as frações de cada cartela com o total de espaços. A Azul marcou 5 de 8, ou seja, 5/8. A Vermelha marcou 15 de 24, ou seja, 15/24. Passo 2: Verifique se as frações são equivalentes. Multiplicando numerador e denominador de 5/8 por 3, obtemos 15/24. Logo, 5/8 = 15/24, e as duas equipes marcaram a mesma proporção de jogos em relação ao total de espaços. Passo 3: Por que a alternativa D está correta: ela afirma que as frações são equivalentes e que representam a mesma medida do total das cartelas, o que coincide com o cálculo. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) denominadores diferentes não impedem frações de serem equivalentes, como mostra o próprio exemplo. B) cartelas com totais diferentes não impedem a mesma proporção marcada. C) a Azul marcou menos espaços em valor absoluto, mas a comparação relevante é a proporção em relação ao total, que é igual. E) comparar 15 com 5 ignora que a Vermelha tem 24 espaços e a Azul apenas 8. Passo 5: Conclusão: sim, as equipes registraram a participação em uma mesma quantidade proporcional de jogos, pois 5/8 e 15/24 são frações equivalentes.

💡 Dica: simplificar frações para comparar proporções

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que frações com denominadores diferentes nunca podem representar o mesmo valor, sem testar se existe multiplicação que as iguala.

B Erradaerro: Conceitual

Supõe que, se os totais de espaços são diferentes, as quantidades marcadas também devem ser diferentes, sem considerar a relação entre marcados e total.

C Erradaerro: Conceitual

Compara apenas os números absolutos de espaços marcados (5 e 15), ignorando que a Vermelha tem um total maior de espaços na cartela.

D Correta

Ao simplificar 15/24, dividindo numerador e denominador por 3, obtemos 5/8, tornando as frações equivalentes. Isso mostra que ambas equipes registraram a mesma proporção de participação.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Lê a questão como se pedisse apenas a comparação dos números marcados, sem considerar que o enunciado pede a relação com o total das cartelas.

Por que engana: confundir denominadores diferentes com frações distintas

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura nível de l
Discriminação médio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado moderada, necessita
Cobertura da habilidade entendimen
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ contextualizado com 🧩 avaliação de compree
🎯 Conceito central

frações equivalentes

📌 Objetivo

identificar frações

🧱 Pré-requisitos

frações básicas · conceito de proporção

📚 Reveja

simplificação de frações

⚠️ Erro mais comum

confundir denominadores diferentes com frações distintas

🤝 Socioemocional

persistência

🏫 Contexto

situação cotidiana d

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