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Geografia2ª sérieBNCC EM13CHS203Difícil⏱ 15 a 20 mi

Em uma favela de grande cidade brasileira, as ruas e becos recebem nomes dados pelos próprios moradores. Áreas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS203

Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma favela de grande cidade brasileira, as ruas e becos recebem nomes dados pelos próprios moradores. Áreas para festas, pequenos comércios e espaços de lazer são criados pelos habitantes, muitas vezes sem reconhecimento formal do município. Algumas passagens viram fronteiras de grupos, demarcadas não por muros, mas por alianças, respeito mútuo ou conflitos antigos. Os moradores negociam acesso com agentes do poder público e com serviços privados (como eletricidade e abastecimento de água), frequentemente mudando o traçado e o papel das fronteiras internas do bairro. Para muitos, o território da comunidade extrapola o perímetro visto nas plantas oficiais da cidade, sendo definido pelo cotidiano de uso, circulação e identidade local. Com base no texto, argumente como as populações de assentamentos urbanos informais redefinem fronteiras e território em seu cotidiano. Seu texto deve analisar a forma como práticas e relações sociais produzem e alteram esses limites, destacando a diferença entre as delimitações oficiais e as fronteiras vividas pelos moradores.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Populações de assentamentos urbanos informais redefinem fronteiras e territórios diariamente por meio de suas práticas, relações sociais e experiências coletivas. Diferente dos limites oficiais fixados em mapas ou leis municipais, as fronteiras vividas pelos moradores são flexíveis e adaptativas, surgindo da dinâmica interna do bairro, como renomear espaços, criar áreas de lazer ou comércio e negociar usos entre os grupos locais. Essas fronteiras são reconhecidas por vínculos de identidade, respeito mútuo ou mesmo por conflitos, e podem mudar quando há transformações nas alianças ou disputas dentro da comunidade. Além disso, a negociação constante com o poder público e empresas privadas permite que os moradores ampliem, restrinjam ou redefinam o território da favela, tornando-o muito mais do que o traçado burocrático oficial. Dessa forma, o território é resultado de práticas cotidianas e da construção coletiva, refletindo as necessidades e os sentidos que os sujeitos atribuem ao espaço que vivem.

Explicação

A resposta exige analisar como a produção social do espaço nos assentamentos urbanos informais cria critérios próprios para delimitar território e fronteiras, diferentes dos oficiais; demanda argumentação sobre negociações, práticas cotidianas e mudanças impulsionadas por alianças, usos e identidade nas periferias urbanas brasileiras, ancorando-se no texto-base.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar e argumentar
Leitura intermediá
Discriminação alto
Peso pedagógico relevante
Autonomia do enunciado média, depende da le
Cobertura da habilidade análise cr
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ contextualizado, dis🧩 avaliar compreensão
🎯 Conceito central

território socialmente construído e fronteiras dinâmicas

📌 Objetivo

entender como prátic

🧱 Pré-requisitos

noção de território e espaço urbano · funções sociais do espaço

📚 Reveja

conceitos básicos de território e espaço urbano

⚠️ Erro mais comum

reduzir território apenas a aspectos físicos e oficiais

🌎 Tema transversal

cidadania e inclusão social

🤝 Socioemocional

empatía cultural e respeito à diversidade

🏫 Contexto

ensino médio, aulas

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