Por que uma rua deixa de ser “de todos”? Em um bairro de uma capital brasileira, uma via que ligava dois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que uma rua deixa de ser “de todos”? Em um bairro de uma capital brasileira, uma via que ligava dois conjuntos residenciais passou a ter cancelas e guaritas depois da entrega de um novo condominio. Segundo o relato de comerciantes locais, em pouco mais de um ano o caminho que antes era usado por pedestres e ciclistas foi substituido por dois acessos controlados: visitantes precisam se identificar, e entregas entram por horario. A prefeitura informou que a rua continua registrada como bem publico, mas assinou um termo permitindo “controle de acesso” alegando aumento de furtos. Moradores de ruas vizinhas reclamam que o onibus deixou de atravessar a area e que a feira livre perdeu movimento. Ao mesmo tempo, a associacao do condominio organizou regras internas e contratou seguranca privada para fiscalizar quem entra e quem permanece nas calcadas proximas as guaritas. Interprete o texto e identifique o agente que, ao regular a circulacao cotidiana, mais diretamente produz uma fronteira social no bairro, mesmo sem alterar o limite administrativo oficial.
- A) A universidade ao mapear o uso do solo e divulgar relatorios tecnicos
- B) A construtora ao ampliar a oferta de apartamentos para reduzir deficit habitacional
- C) A empresa de transporte ao alterar o trajeto do onibus para evitar engarrafamentos
- D) A associacao de moradores ao controlar acessos e impor regras de circulacao
- E) A prefeitura ao redefinir limites oficiais do bairro no cadastro municipal
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o agente que, ao regular a circulação cotidiana, produz diretamente uma fronteira social no bairro, sem mudar o limite administrativo oficial. A distinção central está entre propriedade formal (a rua continua sendo bem público) e controle efetivo do uso (quem pode passar, parar, entrar e em que horário).
- A alternativa correta é a D. A associação do condominio controla os acessos com cancelas e guaritas, exige identificação de visitantes, define horários para entregas, criou regras internas e contratou segurança privada para fiscalizar quem entra e quem permanece nas calçadas. Esse controle cotidiano transforma uma via antes aberta em espaço restrito, o que cria a fronteira social descrita no texto.
- A alternativa A está errada, porque a universidade mapeia o uso do solo e divulga relatórios, o que informa o debate mas não regula a circulação. A alternativa B está errada, porque a construtora amplia a oferta de imóveis, efeito indireto sobre o bairro e não controle do acesso à via. A alternativa C está errada, porque a mudança de trajeto do ônibus é consequência da fronteira e não sua causa principal. A alternativa E está errada, porque redefinir limites oficiais no cadastro municipal alteraria justamente o que o enunciado exclui: a fronteira surge sem mudança do limite administrativo.
- Observação: a prefeitura assinou o termo que permite o controle de acesso, então ela tem responsabilidade institucional pela decisão. Porém, a pergunta quer o agente que regula a circulação no dia a dia, e isso cabe à associação que opera as guaritas, a segurança e as regras. Por isso a resposta mais direta é a D.
💡 Dica: Identifique quem controla o acesso e impõe regras no bairro.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde produzir conhecimento sobre o território com exercer controle sobre ele, supondo que um mapeamento técnico já define quem pode circular.
O aluno associa a construção de imóveis à criação de barreiras, achando que mais moradias por si só fecham o acesso às vias, sem perceber que o texto trata de controle de circulação.
O aluno considera a alteração do trajeto do ônibus como o fator decisivo, quando ela é efeito posterior do fechamento e não o agente que cria a fronteira.
O controle de entrada, permanencia e normas de uso cria territorialidade e uma fronteira de fato, ainda que a rua siga formalmente publica.
O aluno acredita que só mudanças formais nos limites do bairro criam fronteiras, ignorando o enunciado, que pede um agente que atue sem alterar o limite oficial.
Por que engana: Confundir o agente que regula o acesso direto com outros atores que influenciam indiretamente.
Raio-X da questão
controle social e fronteiras urbanas
diagnostico
conceito de espaço urbano · controle social e territorialidade
estude controle social e impacto das regras urbanas
Confundir o agente que regula o acesso direto com outros atores que influenciam indiretamente.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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