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Matemática6º anoBNCC EF06MA04Fácil⏱ 1 a 2 minu

Na biblioteca da escola, cada armário recebe um número para facilitar a organização. O armário usado por Caio…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA04

Construir algoritmo em linguagem natural e representá-lo por fluxograma que indique a resolução de um problema simples (por exemplo, se um número natural qualquer é par).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na biblioteca da escola, cada armário recebe um número para facilitar a organização. O armário usado por Caio tem o número 148. O número do armário de Caio é par? Justifique usando a divisão por 2.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Sim. O número 148 é par porque pode ser dividido por 2 sem deixar resto: 148 dividido por 2 é igual a 74.

Explicação

Um número natural é par quando sua divisão por 2 é exata. Como 148 dividido por 2 resulta em 74, sem resto, 148 é par.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura Adequado a
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Básico
Autonomia do enunciado Autônomo, com dados
Cobertura da habilidade Cobertura
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação cotidiana c🧩 Verificação de apren
🎯 Conceito central

Critério de divisibilidade por 2 e número par.

📌 Objetivo

Identificar e justif

🧱 Pré-requisitos

Divisão por 2. · Noção de resto em uma divisão.

📚 Reveja

Números pares são divisíveis por 2 sem resto.

⚠️ Erro mais comum

Afirmar que o número é par sem justificar pela divisão exata por 2.

🏫 Contexto

Organização de armár

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