Em uma reunião do grêmio estudantil, discute-se a reserva do auditório para um sarau. Marina afirma que o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma reunião do grêmio estudantil, discute-se a reserva do auditório para um sarau. Marina afirma que o espaço está disponível na sexta-feira e apresenta o calendário de reservas. João lembra que o regimento prevê prioridade para atividades abertas a todas as turmas. Marina declara que não participa da organização do sarau e que sua defesa da proposta não busca favorecer amigos. Considerando as pretensões de validade em Habermas, qual encaminhamento permitiria avaliar a proposta por meio de uma interação comunicativa orientada ao entendimento?
- A) Examinar os dados sobre a reserva, justificar a proposta pela regra comum e considerar a declaração de Marina sobre seus interesses.
- B) Examinar somente o calendário de reservas, pois a comprovação de que o auditório está livre resolve a decisão coletiva.
- C) Aprovar a proposta se a maioria concordar, pois o acordo imediato do grupo basta para tornar a decisão comunicativa.
- D) Aplicar somente a prioridade prevista no regimento, pois toda regra comum dispensa avaliar os dados e os interesses declarados.
- E) Aceitar a declaração de desinteresse de Marina, pois a sinceridade pessoal torna desnecessária a justificativa da proposta pelo regimento.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique as três pretensões de validade que Habermas distingue na ação comunicativa. A pretensão de verdade refere-se aos fatos do mundo objetivo, como a disponibilidade do auditório no calendário. A pretensão de correção normativa refere-se às normas do mundo social, como a prioridade do regimento para atividades abertas a todas as turmas. A pretensão de sinceridade refere-se à veracidade das declarações do falante sobre si mesmo, como a afirmação de Marina de que não participa da organização do sarau e não busca favorecer amigos.
- Observe que o enunciado pede um encaminhamento que permita avaliar a proposta por meio de interação orientada ao entendimento. Para isso, é preciso que todas as pretensões sejam examinadas e discutidas com argumentos, e não apenas aceitas ou impostas.
- A alternativa A cobre as três pretensões: examina os dados sobre a reserva (verdade), justifica a proposta pela regra comum (correção normativa) e considera a declaração de Marina sobre seus interesses (sinceridade). Por isso, é a resposta correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise.
- Por que as outras estão erradas: a B considera apenas a verdade, a C dispensa argumentos ao bastar a concordância da maioria, a D considera apenas a norma, e a E aceita apenas a sinceridade sem justificativa dos fatos ou das normas.
💡 Dica: Relacione cada informação à verdade factual, à legitimidade da norma e à sinceridade do participante.
Alternativa por alternativa
A interação orientada ao entendimento exige que se possam discutir a veracidade dos dados, a correção da regra mobilizada e a sinceridade de quem fala.
O aluno acredita que comprovar um fato, como o auditório estar livre, encerra a discussão. Ele ignora que a decisão coletiva também exige validar a norma do regimento e a sinceridade dos envolvidos.
Por que engana: Considerar apenas a maioria, o calendário ou a regra, ignorando a integração das pretensões de validade.
O aluno confunde acordo com entendimento, supondo que a concordância imediata da maioria legitima a decisão. Para Habermas, o consenso só vale quando resulta de argumentos racionais que possam ser criticados, e não da simples adesão do grupo.
O aluno acha que, por existir uma regra formal, não é preciso verificar os dados nem os interesses declarados. Ele reduz a validade à correção normativa e esquece as pretensões de verdade e de sinceridade.
O aluno supõe que a sinceridade de uma pessoa dispensa a justificativa da proposta. A declaração de Marina sobre seus interesses é uma pretensão de sinceridade, mas não substitui a verificação da verdade dos dados nem a correção da norma aplicada.
Raio-X da questão
Pretensões de validade em Habermas.
Aplicar as pretensõe
Teoria da ação comunicativa. · Diferença entre validade factual, normativa e subjetiva.
Ação comunicativa orientada ao entendimento.
Considerar apenas a maioria, o calendário ou a regra, ignorando a integração das pretensões de validade.
Participação democrática e cidadania.
diálogo e respeito à diversidade de perspectivas.
Conflito decisório e
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