No caderno de registros da turma, foram anotadas informações sobre o cuidado da horta da escola: na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: modos e tempos verbais, concordância nominal e verbal, pontuação etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No caderno de registros da turma, foram anotadas informações sobre o cuidado da horta da escola: na segunda-feira, os estudantes retiraram folhas secas e regaram os canteiros; atualmente, algumas sementes já estão germinando; na próxima sexta-feira, a turma vai identificar as plantas com placas. Com base nas informações do caderno de registros, escreva um parágrafo informativo de até quatro períodos sobre a horta da turma. Empregue adequadamente verbos no passado, no presente e no futuro e utilize sinais de pontuação para organizar as informações.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Na segunda-feira, a turma limpou os canteiros e regou a horta. Agora, as sementes começam a brotar. Na próxima sexta-feira, os estudantes colocarão placas para identificar as plantas.
Explicação
O parágrafo informa as ações da turma com clareza, emprega verbos no passado, no presente e no futuro e usa pontos e vírgula adequadamente. Aceitam-se outras redações que mantenham as informações do texto-base, tenham até quatro períodos e atendam aos usos verbais e de pontuação solicitados.
Raio-X da questão
Parágrafo informativo com tempos verbais e pontuação.
Produzir texto breve
Reconhecimento de passado, presente e futuro. · Uso de ponto final e vírgula.
Relação entre tempo verbal e marcador temporal.
Usar o mesmo tempo verbal para todas as informações.
Educação ambiental.
Organização e atenção aos detalhes.
Atividade de escrita
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