GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática5º anoBNCC EF05MA08Difícil⏱ 2 a 3 minu

Uma cooperativa escolar mantém R$ 240,00 em uma conta de poupança. Ao fim de cada período, o saldo da conta…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA08

Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma cooperativa escolar mantém R$ 240,00 em uma conta de poupança. Ao fim de cada período, o saldo da conta aumenta 10%. O aumento de cada período é calculado sobre o saldo que havia ao final do período anterior. Qual sequência mostra os saldos da conta ao final do 1º, do 2º e do 3º períodos?

  1. A) R$ 264,00; R$ 292,00; R$ 320,00.
  2. B) R$ 264,00; R$ 290,40; R$ 319,44.
  3. C) R$ 264,00; R$ 288,00; R$ 312,00.
  4. D) R$ 264,00; R$ 280,00; R$ 296,00.
  5. E) R$ 240,00; R$ 264,00; R$ 288,00.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O saldo inicial é R$ 240,00 e cada período aumenta 10% sobre o saldo do período anterior, ou seja, o saldo é multiplicado por 1,10 a cada período.
  2. Ao final do 1º período: 240,00 + 10% de 240,00 = 240,00 x 1,10 = R$ 264,00.
  3. Ao final do 2º período: o aumento incide sobre R$ 264,00, então 264,00 x 1,10 = R$ 290,40 (10% de 264,00 é 26,40).
  4. Ao final do 3º período: o aumento incide sobre R$ 290,40, então 290,40 x 1,10 = R$ 319,44 (10% de 290,40 é 29,04).
  5. A sequência correta é R$ 264,00; R$ 290,40; R$ 319,44, que corresponde à alternativa B, coincidindo com o gabarito.
  6. Por que as outras estão erradas: A soma 26 e depois 28 mostra aumento linear de R$ 24,00 e não de 10% sobre o saldo anterior; C aplica 10% sempre sobre o valor inicial de 240,00 somando 24,00 por período; D usa aumentos fixos de R$ 24,00 e depois R$ 16,00, sem relação com 10%; E repete o saldo inicial no 1º período e aumenta de forma linear, ignorando a correção percentual.

💡 Dica: Multiplique cada saldo por 1,10 para encontrar o valor do período seguinte.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acerta o 1º período, mas no 2º soma 28 em vez de calcular 10% de 264,00, o que indica que tratou o aumento como valor fixo e não como percentual sobre o saldo anterior.

B Correta

Em cada período, o saldo anterior aumenta 10%: 240,00 passa para 264,00, depois para 290,40 e, por fim, para 319,44.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno calcula 10% sempre sobre o saldo inicial de R$ 240,00, somando R$ 24,00 a cada período, em vez de aplicar o percentual sobre o saldo do período anterior, como o enunciado pede.

Por que engana: Calcular o aumento apenas sobre o valor inicial.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno usa aumentos que não correspondem a 10% de nenhum saldo (R$ 24,00 e depois R$ 16,00), possivelmente por cálculo errado do percentual ou por chute baseado em padrão aparente.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera o saldo do 1º período como o valor inicial de R$ 240,00, deslocando a sequência, e além disso aplica aumento linear de R$ 24,00, ignorando que o aumento deve incidir sobre o saldo anterior.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Alto
Peso pedagógico Relevante
Autonomia do enunciado Autossuficiente, sem
Cobertura da habilidade Identifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e técnico, se🧩 Avaliar compreensão
🎯 Conceito central

Juros compostos com taxa percentual fixa.

📌 Objetivo

Verificar a consolid

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação de números decimais. · Percentual e operações porcentuais.

📚 Reveja

Diferença entre juros simples e compostos.

⚠️ Erro mais comum

Calcular o aumento apenas sobre o valor inicial.

🤝 Socioemocional

Persistência para não desistir em cálculos sequenciais.

🏫 Contexto

Pode ser usada em av

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Problemas: multiplicação e divisão de números racionais cuja representação decimal é finita por números naturais

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.