Um centro cultural reuniu três registros sobre as festas realizadas por uma comunidade na década de 1980: um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um centro cultural reuniu três registros sobre as festas realizadas por uma comunidade na década de 1980: um caderno de receitas com anotações nas margens, uma panela grande com marcas de uso e o depoimento de uma moradora que participava do preparo dos alimentos. No relato, a moradora afirmou que cozinhar coletivamente fortalecia os vínculos entre as famílias. Qual análise utiliza adequadamente esses registros para compreender as memórias da comunidade?
- A) Tratar os três registros como descrições equivalentes, pois objetos, textos e depoimentos preservam o passado da mesma maneira.
- B) Examinar o caderno como registro individual, pois as anotações nas margens não permitem investigar experiências compartilhadas pela comunidade.
- C) Comparar os três registros, pois eles apresentam evidências complementares sobre as práticas coletivas e os sentidos atribuídos a elas.
- D) Usar a panela para determinar os significados da festa, pois as marcas de uso revelam diretamente os sentimentos das famílias.
- E) Priorizar o depoimento, pois a lembrança da participante permite reconstituir com maior precisão todas as etapas das festas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a análise que utiliza adequadamente três tipos de fontes (caderno de receitas, objeto e depoimento oral) para compreender as memórias de uma comunidade.
- Cada fonte tem alcance e limites próprios. O caderno registra práticas escritas e anotações de quem cozinhava; a panela, com suas marcas de uso, indica a frequência e a intensidade do uso coletivo; o depoimento traz a interpretação subjetiva de uma participante sobre o sentido dessas práticas.
- Ao cruzar as três fontes, o historiador consegue validar informações, identificar práticas coletivas (cozinhar em conjunto nas festas) e compreender os sentidos atribuídos a elas (fortalecimento dos vínculos entre as famílias).
- Por isso a alternativa C é a correta: comparar os registros permite evidências complementares, que é exatamente o que a análise histórica adequada exige.
- A alternativa A está errada, pois fontes diferentes não preservam o passado da mesma maneira; cada uma tem natureza e perspectiva distintas.
- A alternativa B está errada, pois anotações individuais em um caderno podem sim revelar experiências compartilhadas quando lidas em conjunto com outras fontes.
- A alternativa D está errada, pois uma panela não revela diretamente sentimentos; marcas de uso indicam apenas o uso material do objeto, e o sentido precisa ser interpretado.
- A alternativa E está errada, pois a memória individual é seletiva e subjetiva, não permitindo reconstituir com precisão todas as etapas das festas sozinha.
💡 Dica: Compare o que cada registro revela e evite tratar uma única fonte como totalmente suficiente.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que objetos, textos e depoimentos são todos descrições neutras e equivalentes do passado, sem diferenças de natureza ou perspectiva.
O aluno supõe que um registro individual, como anotações nas margens de um caderno, não pode revelar práticas coletivas, desconsiderando que fontes pessoais podem ser cruzadas para entender a comunidade.
A alternativa reconhece que fontes materiais, escritas e orais podem ser analisadas em conjunto, sem considerar uma delas suficiente ou superior às demais.
O aluno acredita que um objeto fala diretamente sobre emoções e sentimentos das pessoas, confundindo indícios materiais com a interpretação histórica necessária.
O aluno considera que a memória de uma única pessoa é a fonte mais exata e completa sobre o passado, ignorando a seletividade e a subjetividade da lembrança.
Por que engana: Priorizar o depoimento ou o objeto como se uma única fonte revelasse toda a experiência histórica.
Raio-X da questão
Análise integrada de fontes históricas.
Analisar fontes mate
Identificação de fontes históricas. · Diferença entre evidência, memória e interpretação.
Cultura material, cultura imaterial e memória coletiva.
Priorizar o depoimento ou o objeto como se uma única fonte revelasse toda a experiência histórica.
Diversidade cultural e patrimônio cultural.
Valorização da diversidade cultural.
Memórias de festas e
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