Em carta aberta divulgada por estudantes de uma escola estadual de Manaus, lê-se: "Algumas pessoas afirmam que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos assumidos, os movimentos argumentativos (sustentação, refutação/ contra-argumentação e negociação) e os argumentos utilizados para sustentá-los, para avaliar sua força e eficácia, e posicionar-se criticamente diante da questão discutida e/ou dos argumentos utilizados, recorrendo aos mecanismos linguísticos necessários.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em carta aberta divulgada por estudantes de uma escola estadual de Manaus, lê-se: "Algumas pessoas afirmam que ampliar a área de convivência reduziria o espaço destinado às aulas. No entanto, o projeto prevê utilizar um terreno hoje sem uso e não altera nenhuma sala. Além de oferecer sombra e bancos, o espaço poderá receber rodas de leitura e atividades de ciências. Por isso, defendemos que a reforma seja incluída no próximo orçamento participativo." Analise como a carta aberta responde a uma possível objeção à reforma e explique de que modo essa resposta fortalece a defesa de sua inclusão no orçamento participativo.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A carta antecipa a objeção de que a área de convivência diminuiria o espaço das aulas e a refuta ao informar que a reforma ocupará um terreno sem uso, sem modificar salas. Essa refutação fortalece a proposta porque elimina um possível prejuízo e acrescenta benefícios pedagógicos e de convivência, justificando a prioridade no orçamento participativo.
Explicação
O conectivo "No entanto" introduz a contestação de uma crítica previamente apresentada; depois, o texto associa a reforma a usos escolares concretos, ampliando a sustentação da tese.
Raio-X da questão
Refutação de objeção em texto argumentativo.
Identificar a refuta
Identificação de tese e argumentos. · Compreensão de relações de oposição e causa.
Estratégias de argumentação e persuasão.
Apenas repetir a proposta sem explicar como a objeção é refutada e como isso fortalece a defesa.
Cidadania e participação social.
Argumentação responsável e participação cidadã.
Participação escolar
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