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Matemática6º anoBNCC EF06MA07Média⏱ 1 a 2 minu

Em uma oficina de culinária da escola, uma receita usa 3/4 de xícara de leite para cada porção. Para servir…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA07

Compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, identificando frações equivalentes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma oficina de culinária da escola, uma receita usa 3/4 de xícara de leite para cada porção. Para servir uma turma maior, a monitora quer escrever essa mesma quantidade usando denominador 12, sem mudar o valor da fração. Qual fração representa a mesma quantidade de leite que 3/4, com denominador 12?

  1. A) 12/16, pois ao ampliar a fração por 4 o valor continua o mesmo e o denominador fica próximo de 12.
  2. B) 3/12, pois o denominador 12 combina com a fração original sem precisar mudar o numerador.
  3. C) 9/4, pois 3 vezes 3 é 9 e 4 vezes 1 é 4, mantendo a relação entre os números.
  4. D) 9/12, pois multiplicar numerador e denominador por 3 mantém o mesmo valor da fração.
  5. E) 6/12, pois multiplicar apenas o denominador por 3 ajusta a escrita sem alterar a quantidade.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede uma fração equivalente a 3/4 cujo denominador seja 12. Para isso, precisamos descobrir por qual número o denominador 4 deve ser multiplicado para virar 12: 4 x 3 = 12. Passo 2: Uma fração é equivalente quando multiplicamos numerador e denominador pelo mesmo número, o que não altera o valor. Então multiplicamos também o numerador por 3: 3 x 3 = 9. Assim, 3/4 = 9/12. Passo 3: Conferindo, 9/12 simplificado dividindo por 3 volta a 3/4, então o valor da quantidade de leite é o mesmo. Passo 4: A alternativa A está errada porque 12/16 até tem o mesmo valor de 3/4, mas o denominador é 16, e não 12, como exige a questão. Passo 5: A alternativa B está errada porque 3/12 é igual a 1/4, um valor menor que 3/4, já que o numerador não foi ajustado. Passo 6: A alternativa C está errada porque 9/4 é igual a 2,25 xícaras, valor maior que 3/4, pois o denominador foi mantido em 4 em vez de virar 12. Passo 7: A alternativa E está errada porque 6/12 é igual a 1/2, pois ao multiplicar só o denominador o valor da fração muda. Passo 8: Portanto, a resposta correta é a alternativa D, 9/12, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Use o fator que leva 4 até 12.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe que a fração pode ser ampliada e que 12/16 equivale a 3/4, mas esquece que a questão exige denominador 12 e não aceita um valor aproximado.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que basta trocar o denominador por 12 e manter o numerador 3, como se o denominador pudesse ser alterado sem ajustar o numerador.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno multiplica o numerador por 3, mas multiplica o denominador por 1 (ou o mantém em 4), misturando fatores diferentes e não obtendo uma fração equivalente.

D Correta

Corresponde à fração equivalente pedida: 3/4 = 9/12, porque 3 x 3 = 9 e 4 x 3 = 12.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que multiplicar só o denominador por 3 preserva o valor da fração, desconsiderando que o numerador também deve ser multiplicado.

Por que engana: alterar só o denominador ou escolher qualquer fração com o mesmo numerador

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura simples
Discriminação Medio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade Reconhecer
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e contextuali🧩 verificar equivalênc
🎯 Conceito central

frações equivalentes

📌 Objetivo

Aplicar equivalência

🧱 Pré-requisitos

multiplicação · reconhecimento de numerador e denominador

📚 Reveja

multiplicação de numerador e denominador pelo mesmo número

⚠️ Erro mais comum

alterar só o denominador ou escolher qualquer fração com o mesmo numerador

🌎 Tema transversal

consumo consciente

🏫 Contexto

situação de culinári

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