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História1ª sérieBNCC EM13CHS106Difícil⏱ 10 a 15 mi

No centro de uma cidade, estudantes reuniram três registros sobre a antiga estação de trem que hoje funciona…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS106

Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No centro de uma cidade, estudantes reuniram três registros sobre a antiga estação de trem que hoje funciona como centro cultural: uma entrevista com um ex-ferroviário, uma fotografia de 1978 e a placa preservada na fachada com o nome original do prédio. A turma notou que cada registro traz informações diferentes sobre o mesmo lugar. Explique como a combinação desses registros ajuda a reconstruir a história da antiga estação e a relacioná-la com as mudanças do espaço urbano.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A combinação da entrevista, da fotografia e da placa permite reconstruir a história da antiga estação porque cada fonte mostra uma dimensão do passado: a memória de quem viveu o uso original do prédio, a imagem de sua aparência em outra época e a identificação material do espaço. Juntos, esses registros revelam que o lugar mudou de função ao longo do tempo, acompanhando transformações do espaço urbano, mas manteve marcas de sua história.

Explicação

As fontes se completam e não dizem a mesma coisa. A entrevista traz memória, a fotografia mostra a aparência antiga e a placa preserva uma marca material. Assim, é possível entender mudanças e permanências no espaço.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura Médio
Discriminação Medio
Peso pedagógico Alto
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Leitura e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Dissertativa context🧩 Avaliar leitura de f
🎯 Conceito central

Fontes históricas diversas

📌 Objetivo

Relacionar fontes di

🧱 Pré-requisitos

Fonte histórica · Mudanças no espaço urbano

📚 Reveja

Memória e patrimônio

⚠️ Erro mais comum

Descrever cada registro separadamente sem relacioná-los à transformação histórica

🌎 Tema transversal

Patrimônio cultural

🤝 Socioemocional

Valorização da memória coletiva

🏫 Contexto

Patrimônio urbano

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