Em uma atividade escolar, uma turma compara três registros sobre a praça central do município: uma fotografia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade escolar, uma turma compara três registros sobre a praça central do município: uma fotografia de 1985 mostra poucos prédios e muita área vazia; uma imagem de satélite atual revela adensamento urbano; e o depoimento de um morador antigo relata que ali havia feiras livres e brincadeiras de rua aos fins de semana. Cada registro foi produzido em momentos diferentes e guarda marcas de sua época. A comparação desses registros permite concluir que a praça central pode ser compreendida como um espaço histórico porque
- A) ela confirma que a evolução do bairro ocorreu somente por causa do aumento de prédios, sendo a fotografia antiga suficiente para explicar toda a transformação.
- B) ela é importante porque a imagem atual representa com mais precisão a organização do município e dispensa a consulta aos registros mais antigos.
- C) ela comprova, por si só, que a praça sempre teve a mesma função social, já que o centro urbano costuma permanecer estável ao longo do tempo.
- D) ela é considerada histórica apenas porque está localizada no centro do município, onde os espaços urbanos são antigos por definição.
- E) ela reúne marcas de diferentes tempos e perspectivas, permitindo perceber mudanças no uso do espaço e na vida social ao longo do tempo.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve três fontes produzidas em momentos diferentes: uma fotografia de 1985 (poucos prédios, área vazia), uma imagem de satélite atual (adensamento urbano) e o depoimento de um morador antigo (feiras e brincadeiras de rua nos fins de semana). Cada uma guarda marcas de sua época.
- A pergunta quer saber por que a praça pode ser entendida como espaço histórico. A resposta está na ideia de que a praça reúne vestígios de diferentes tempos e pontos de vista, o que permite observar como o espaço e a vida social mudaram.
- A alternativa E afirma exatamente isso: reúne marcas de diferentes tempos e perspectivas, permitindo perceber mudanças no uso do espaço e na vida social. Está correta e coerente com as três fontes.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Afirma que a fotografia antiga basta para explicar toda a transformação, o que contraria a necessidade de cruzar as fontes.
- B) Diz que a imagem atual dispensa os registros antigos, justamente o oposto do que a comparação demonstra.
- C) Afirma que a função social sempre foi a mesma, contrariando o depoimento sobre feiras e brincadeiras de rua.
- D) Atribui o caráter histórico apenas à localização central, o que não é o argumento do texto, que se baseia nas marcas deixadas pelo tempo.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, em acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare as fontes e procure mudanças e permanências.
Alternativa por alternativa
Acredita que um único registro antigo basta para explicar toda a história do lugar, ignorando que cada fonte traz apenas parte da transformação.
Supõe que registros mais recentes são sempre mais precisos e que os antigos perdem valor, quando a comparação entre tempos é justamente o que gera a compreensão histórica.
Por que engana: Escolher a informação mais recente como a mais verdadeira ou achar que um espaço é histórico apenas por ser antigo.
Entende que centros urbanos são estáveis e que uma fonte pode comprovar sozinha a permanência da função social, sem considerar o depoimento que descreve usos diferentes.
Confunde antiguidade com localização, imaginando que espaços centrais são históricos por definição, em vez de por carregarem marcas de tempos passados.
Resposta correta: reconhece o espaço como histórico pela convivência de registros de épocas diferentes, que permitem comparar permanências e transformações.
Raio-X da questão
Espaço histórico
Reconhecer o espaço
Leitura de fontes · Mudança e permanência
Fontes históricas e temporalidade
Escolher a informação mais recente como a mais verdadeira ou achar que um espaço é histórico apenas por ser antigo.
Memória e patrimônio
Pensamento crítico
Avaliação de Históri
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