Uma professora levou uma cartolina para montar um painel. Ela usou 4/10 da cartolina em um cartaz e, depois…

Questão

Uma professora levou uma cartolina para montar um painel. Ela usou 4/10 da cartolina em um cartaz e, depois, mais 3/10 em uma faixa decorativa. Considerando o texto-base, que fração da cartolina ainda restou?

1. A) Restaram 4/10 da cartolina, porque a primeira parte usada foi 4/10 e a segunda não altera o total que sobrou.
2. B) Restaram 7/10 da cartolina, porque 4/10 mais 3/10 correspondem a 7/10 que ainda sobraram depois do painel.
3. C) Restaram 1/10 da cartolina, porque ao juntar 4/10 com 3/10 sobra apenas uma parte pequena do total.
4. D) Restaram 3/10 da cartolina, porque 4/10 e 3/10 somam 7/10 usados, e 10/10 menos 7/10 resulta em 3/10.
5. E) Restaram 3/7 da cartolina, porque 4/10 e 3/10 formam 7 partes usadas e o restante fica como 3 de 7 partes.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique os dados do enunciado. A cartolina inteira corresponde a 10/10. A professora usou 4/10 no cartaz e depois mais 3/10 na faixa decorativa. Passo 2: Calcule a parte usada. Como as duas frações têm o mesmo denominador, basta somar os numeradores: 4/10 + 3/10 = 7/10. Passo 3: Calcule a parte que sobrou. Subtraia o total usado do todo: 10/10 - 7/10 = 3/10. Passo 4: Conclusão. Restaram 3/10 da cartolina, o que corresponde à alternativa D, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A ignora a segunda utilização, que consome parte da cartolina. B soma corretamente as partes usadas, mas confunde o que foi usado com o que sobrou. C faz a subtração de forma incorreta, pois 4/10 + 3/10 não resulta em 1/10 restante. E transforma a fração em 3/7, o que não faz sentido, porque o denominador da cartolina continua sendo 10 e não 7.

💡 Dica: Some as frações usadas e subtraia do total.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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