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Geografia7º anoBNCC EF07GE11Média⏱ medio

— Na seca, parece que tudo morreu, mas as primeiras chuvas transformam a paisagem — observou uma moradora de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07GE11

Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, Caatingas, Campos Sulinos e Matas de Araucária).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Na seca, parece que tudo morreu, mas as primeiras chuvas transformam a paisagem — observou uma moradora de um município do interior nordestino. Na área, chove pouco e de forma concentrada em alguns meses. Durante grande parte do ano, o solo pedregoso fica seco e um córrego próximo deixa de correr. Muitas árvores perdem as folhas, enquanto cactos e outras plantas mantêm água em seus tecidos. Com a chegada das chuvas, surgem flores, frutos e insetos, que servem de alimento para aves e pequenos animais. Após a abertura de uma estrada, uma faixa de vegetação nativa foi retirada. A prefeitura pretende recuperar esse trecho com mudas produzidas em viveiro local. Com base nas condições descritas, identifique a escolha de mudas que mais favorece a recuperação da biodiversidade local.

  1. A) Selecionar espécies de clima frio, pois a queda das folhas indica baixas temperaturas anuais.
  2. B) Selecionar espécies nativas adaptadas a economizar ou armazenar água nos períodos secos.
  3. C) Selecionar espécies aquáticas, pois o córrego fornece água permanente para a vegetação.
  4. D) Selecionar espécies exóticas de crescimento rápido, dependentes de irrigação durante todo o ano.
  5. E) Selecionar espécies de folhas largas permanentes, próprias de áreas com chuva bem distribuída.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um ambiente semiárido do interior nordestino: chuva escassa e concentrada em poucos meses, solo pedregoso, córrego que seca, árvores que perdem folhas na seca e cactos que armazenam água nos tecidos.
  2. Para recuperar a biodiversidade local, a muda deve ser de espécie nativa e adaptada a essas condições, ou seja, capaz de sobreviver ao longo período seco, economizando água (como a perda de folhas) ou armazenando-a (como os cactos).
  3. Por isso a alternativa B está correta: ela combina a origem nativa, que favorece a fauna e a flora já associadas ao ambiente, com a adaptação hídrica necessária à seca.
  4. A alternativa A está errada, pois a queda das folhas no semiárido está ligada à falta de água, não ao frio.
  5. A alternativa C está errada, pois o córrego seca durante grande parte do ano, então não fornece água permanente.
  6. A alternativa D está errada, pois espécies exóticas dependentes de irrigação constante não se sustentam na região e podem competir com a flora nativa.
  7. A alternativa E está errada, pois folhas largas permanentes são típicas de locais com chuva bem distribuída, o oposto do clima descrito.
  8. O gabarito oficial (B) coincide com a resolução feita por conta própria.

💡 Dica: Analise as características da vegetação e clima para escolher mudas adaptadas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a perda de folhas ao frio do inverno, como ocorre em florestas de clima temperado, e não percebe que no texto a queda das folhas acontece na seca.

B Correta

Correta. As plantas nativas possuem adaptações ao longo período seco e sustentam as relações entre flora, insetos e animais da área.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno vê o córrego citado no texto e supõe que ele fornece água permanente, ignorando a informação de que ele deixa de correr durante grande parte do ano.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que espécies de crescimento rápido são sempre a melhor opção para recuperar áreas degradadas, sem considerar que dependem de irrigação constante, inviável na região.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que vegetação de folhas largas e permanentes é o padrão de qualquer ambiente bem vegetado, sem relacionar o tipo de folha ao regime de chuvas da região.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

vegetação adaptada ao semiárido

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ecossistemas e clima regional · adaptação das plantas

📚 Reveja

Estude características da caatinga e plantas adaptadas à seca.

⚠️ Erro mais comum

Escolher plantas que não suportam seca ou que não são nativas da região.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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