— Depois de meses sem chuva, parecia que a área estava sem vida — comentou uma moradora ao visitar um viveiro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, Caatingas, Campos Sulinos e Matas de Araucária).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Depois de meses sem chuva, parecia que a área estava sem vida — comentou uma moradora ao visitar um viveiro comunitário no interior de Pernambuco. Em outubro, técnicos registraram arbustos com poucos ou nenhum folha, galhos espinhosos e solo seco. Doze dias após uma chuva intensa, observaram folhas novas, flores e maior presença de abelhas em várias espécies nativas. Parte das sementes coletadas antes do período seco havia sido guardada para produzir mudas destinadas à recuperação de uma área degradada próxima ao viveiro. Os técnicos explicaram que o acompanhamento deve continuar nos períodos seco e chuvoso, pois as espécies locais respondem de modos diferentes à disponibilidade de água. Analise as mudanças observadas no viveiro e identifique a adaptação vegetal que favorece a sobrevivência de espécies nativas nesse ambiente.
- A) A redução temporária das folhas mantém umidade constante no solo durante todo o ano.
- B) A redução temporária das folhas aumenta a absorção de água da chuva pelas copas.
- C) A redução temporária das folhas diminui a perda de água durante a longa estação seca.
- D) A redução temporária das folhas indica que as espécies dependem de chuvas diárias para viver.
- E) A redução temporária das folhas permite o crescimento contínuo das plantas no período seco.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- No período seco, os arbustos tinham poucas ou nenhuma folha, galhos espinhosos e solo seco. Doze dias após a chuva, surgiram folhas novas, flores e mais abelhas. Ou seja, a planta reduz as folhas quando falta água e volta a produzi-las quando a chuva retorna. Passo 2: Como a folha é a principal região por onde a planta perde água por transpiração, diminuí-la reduz essa perda durante a estação seca. Essa é a adaptação que permite a sobrevivência das espécies nativas, a alternativa C. Passo 3: A alternativa A está errada, porque a folha não mantém o solo úmido; a umidade do solo depende das chuvas e não da planta, e o texto descreve solo seco no período de seca. Passo 4: A alternativa B está errada, porque reduzir folhas diminui a superfície de copa, não aumenta a absorção de água da chuva; a absorção ocorre principalmente pelas raízes. Passo 5: A alternativa D está errada, porque o texto mostra que as plantas sobrevivem a longos períodos sem chuva e respondem à chuva que chega em um momento, não que dependam de chuvas diárias. Passo 6: A alternativa E está errada, porque no período seco as plantas estavam sem folhas e sem sinais de crescimento; o crescimento só voltou após a chuva. Passo 7: O gabarito oficial C coincide com a resolução feita a partir do texto, sem divergências.
💡 Dica: Observe as características das plantas e relacione com adaptações ao ambiente seco.
Alternativa por alternativa
Acredita que a planta, ao perder folhas, passa a regular a umidade do solo e mantê-la constante o ano todo. O aluno atribui à vegetação um controle do solo que o texto não descreve.
Entende que menos folhas aumentam a captação de água da chuva pela copa. Confunde a função das folhas com a absorção de água, que ocorre principalmente pelas raízes.
Correta. A queda das folhas reduz a transpiração quando falta água, e o rebrotamento após as chuvas favorece a manutenção das espécies.
Interpreta que a redução de folhas mostra dependência de chuvas diárias. O texto fala de respostas à disponibilidade de água em períodos secos e chuvosos, não de chuvas diárias.
Supõe que a planta continua crescendo na seca, pois teria folhas reduzidas em vez de ausentes. O texto descreve as plantas sem folhas e sem sinais de crescimento até a chuva chegar.
Raio-X da questão
adaptação vegetal ao ambiente seco
diagnostico
características das plantas · ecossistemas e clima
Estude adaptações das plantas em ambientes áridos e semiáridos.
Confundir adaptações vegetais com características temporárias ou ignorar a relação com o ambiente seco.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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