— Como vamos evitar que as pessoas se confundam nos portões? — perguntou uma voluntária da corrida do bairro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir algoritmo em linguagem natural e representá-lo por fluxograma que indique a resolução de um problema simples (por exemplo, se um número natural qualquer é par).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Como vamos evitar que as pessoas se confundam nos portões? — perguntou uma voluntária da corrida do bairro. Cada participante recebeu uma pulseira com um código natural entre 1 e 500. A organização definiu que os códigos divisíveis por 5 devem seguir para o portão Sol, e os demais, para o portão Lua. Para orientar os voluntários, foi iniciado um algoritmo que depois será desenhado em um fluxograma: 1. Receber o código da pulseira. 2. Dividir o código por 5 e observar o resto. 3. Tomar uma decisão. 4. Encaminhar a pessoa ao portão indicado pela decisão. Nos testes, foram usados os códigos 135 e 142, que devem levar a portões diferentes. Identifique a instrução que deve compor a etapa 3 para que o algoritmo encaminhe corretamente todos os participantes.
- A) Decidir se o quociente da divisão por 5 é igual a 0.
- B) Decidir se o resto da divisão por 5 é igual a 0.
- C) Decidir se o código possui o algarismo 5.
- D) Decidir se o resto da divisão por 5 é igual a 5.
- E) Decidir se o código é maior do que 5.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Os códigos vão de 1 a 500, e a regra é que os divisíveis por 5 vão para o portão Sol e os demais para o portão Lua.
- Um número é divisível por 5 quando a divisão por 5 deixa resto zero. Por exemplo, 135 dividido por 5 dá quociente 27 e resto 0, então vai para o Sol; 142 dividido por 5 dá quociente 28 e resto 2, então vai para a Lua.
- A etapa 3 precisa ser uma decisão que separe exatamente esses dois grupos, por isso a condição deve ser testar se o resto da divisão por 5 é igual a 0. Se for verdadeiro, o código vai ao Sol; se for falso, vai à Lua.
- Verificando as alternativas, a A está errada porque o quociente é igual a 0 apenas para códigos menores que 5, não para os divisíveis por 5 em geral.
- A C está errada porque ter o algarismo 5 não coincide com ser divisível por 5, como ocorre com o código 142 que não possui o algarismo 5 mas tem resto 2, e o 10 é divisível por 5 sem ter o algarismo 5.
- A D está errada porque o resto de qualquer divisão por 5 nunca é igual a 5, já que o resto deve ser menor que o divisor.
- A E está errada porque ser maior que 5 não define divisibilidade por 5, pois 142 é maior que 5 e não é divisível por 5, e o 10 também é maior que 5 e é divisível.
- Conclusão: a instrução correta é decidir se o resto da divisão por 5 é igual a 0, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Verifique o resto da divisão por 5 para decidir o portão correto.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a condição deve verificar se o quociente é zero, confundindo o quociente com o resto da divisão.
Um resto igual a 0 indica que o código é divisível por 5 e deve seguir ao portão Sol; os demais seguem ao portão Lua.
O aluno associa divisibilidade por 5 à presença do algarismo 5 no número, o que não é verdade, pois 10 e 20 são divisíveis por 5 sem conter o algarismo 5.
O aluno acredita que o resto pode ser igual ao divisor, esquecendo que o resto de uma divisão por 5 é sempre menor que 5 (0 a 4).
O aluno supõe que ser maior que 5 separa os divisíveis por 5 dos demais, ignorando que números como 142 e 10 são ambos maiores que 5 mas têm comportamentos diferentes.
Raio-X da questão
divisibilidade por 5
diagnostico
divisão com resto · condicional lógica
Estude o conceito de divisibilidade e resto da divisão.
Confundir o critério de divisibilidade por 5 ou interpretar incorretamente o resto da divisão.
pensamento_critico
cotidiano
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