— Se usei sabonete, minhas mãos ficaram sem microrganismos? — perguntou um visitante durante uma atividade em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se usei sabonete, minhas mãos ficaram sem microrganismos? — perguntou um visitante durante uma atividade em um centro de saúde. Para responder, técnicos realizaram uma simulação de laboratório com placas de cultivo. Após o mesmo contato das mãos com uma superfície, foram registradas, em média, 180 colônias bacterianas sem lavagem, 92 após enxágue apenas com água, 68 após uso de sabonete por 5 segundos e 17 após uso de sabonete por 20 segundos. As placas foram mantidas nas mesmas condições e contabilizadas após incubação. Os técnicos pretendem divulgar os resultados em um aviso destinado aos frequentadores do centro, sem atribuir ao experimento conclusões que ele não avaliou. Analise os dados do experimento e identifique a mensagem mais adequada para o aviso destinado aos frequentadores.
- A) Afirma que lavar as mãos com sabonete por 20 segundos reduziu as bactérias cultiváveis nas condições testadas.
- B) Afirma que enxaguar as mãos apenas com água elimina todas as bactérias presentes na pele.
- C) Afirma que a presença de 17 colônias prova que as bactérias restantes são resistentes ao sabonete.
- D) Afirma que lavar as mãos com sabonete por 20 segundos impede qualquer infecção causada por vírus.
- E) Afirma que usar sabonete por 5 segundos é mais eficiente do que usá-lo por 20 segundos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do experimento. Sem lavagem: 180 colônias. Enxágue só com água: 92. Sabonete por 5 segundos: 68. Sabonete por 20 segundos: 17. Todas as placas foram mantidas nas mesmas condições e contabilizadas após incubação, então a comparação é válida.
- Observe a tendência. Quanto mais a higienização avançou (água, sabonete curto, sabonete longo), menor foi o número de colônias cultiváveis. O sabonete por 20 segundos apresentou a menor contagem, cerca de 90% abaixo da mão sem lavagem (17 em 180).
- Compare com a pergunta do visitante e com o que o experimento realmente avaliou. Ele mediu apenas bactérias capazes de crescer em placas de cultivo, em uma simulação de laboratório. Não mediu vírus, não testou a eliminação de todas as bactérias nem a resistência de cepas.
- Escolha a alternativa correta. A alternativa A descreve exatamente o que os dados mostram: lavar as mãos com sabonete por 20 segundos reduziu as bactérias cultiváveis nas condições testadas. Isso está dentro do alcance do experimento, por isso é a mensagem mais adequada para o aviso.
- Explique por que as outras estão erradas. B: a água reduziu as colônias de 180 para 92, mas não as eliminou, pois ainda houve crescimento. C: 17 colônias não provam resistência, pois o experimento não testou resistência de nenhuma cepa. D: o experimento só cultivou bactérias, então nada permite concluir sobre infecções virais. E: os dados mostram o contrário, pois 17 colônias após 20 segundos são menos que 68 após 5 segundos, logo o tempo maior foi mais eficiente.
💡 Dica: Analise os dados e relacione-os com a eficácia da lavagem das mãos.
Alternativa por alternativa
Correta: o menor número de colônias ocorreu após 20 segundos com sabonete, indicando redução de bactérias capazes de crescer no cultivo, sem afirmar eliminação total.
O aluno confunde redução com eliminação total: viu que a água diminuiu as colônias, mas concluiu que todas as bactérias foram removidas. O próprio dado de 92 colônias após o enxágue mostra que a água não eliminou tudo.
O aluno interpreta as 17 colônias restantes como prova de resistência das bactérias ao sabonete. O experimento não testou resistência; apenas contou colônias que sobreviveram ao procedimento, o que pode ocorrer por diversos motivos.
O aluno extrapola os dados para vírus, como se o experimento tivesse medido infecções. Como o estudo cultivou apenas bactérias, não há base para falar de vírus ou de prevenção de infecções.
O aluno inverte a comparação entre os tempos de lavagem, achando que 5 segundos foi mais eficiente. Basta comparar 68 com 17 colônias para ver que o tempo de 20 segundos resultou em menos bactérias.
Raio-X da questão
redução de microrganismos na lavagem
diagnostico
crescimento bacteriano em placas · métodos de higienização das mãos
estude métodos de higienização e crescimento bacteriano
interpretar que o uso de sabonete elimina todos os microrganismos imediatamente
saude
pensamento_critico
cientifico
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