— Vamos organizar as peças antes de registrar o total — orientou a monitora da brinquedoteca. Em uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Vamos organizar as peças antes de registrar o total — orientou a monitora da brinquedoteca. Em uma atividade, três bandejas foram reunidas sobre a mesa. A bandeja azul tinha duas barras que representam uma dezena cada e oito cubos soltos. A verde tinha uma barra de dez e sete cubos soltos. Na amarela, havia nove cubos soltos. A regra combinada era trocar cada grupo de dez cubos soltos por uma barra de dez, repetindo a troca enquanto fosse possível. Depois das trocas, as crianças deveriam anotar somente a quantidade de barras e de cubos que permanecessem na mesa. Identifique a organização das peças que deve ser anotada depois de reunir as três bandejas e realizar todas as trocas previstas.
- A) 5 barras de dez e 14 cubos soltos.
- B) 4 barras de dez e 4 cubos soltos.
- C) 4 barras de dez e 14 cubos soltos.
- D) 5 barras de dez e 4 cubos soltos.
- E) 6 barras de dez e 4 cubos soltos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Contar as barras já existentes. A bandeja azul tem 2 barras e a verde tem 1 barra, totalizando 3 barras de dez.
- Contar os cubos soltos. Azul tem 8, verde tem 7 e amarela tem 9. Somando: 8 + 7 + 9 = 24 cubos soltos.
- Fazer a primeira troca. Com 24 cubos, é possível formar 2 grupos de dez (20 cubos). Cada grupo vira uma barra, então ganhamos 2 barras e sobram 4 cubos soltos.
- Verificar se a troca pode se repetir. Com 4 cubos soltos não há grupo de dez, então as trocas terminaram.
- Total final. Barras: 3 + 2 = 5 barras de dez. Cubos soltos: 4. A organização correta é 5 barras de dez e 4 cubos soltos, que corresponde à alternativa D. O gabarito oficial está correto.
- Por que as outras estão erradas: A) considera 14 cubos soltos, mas isso seria 24 menos apenas 10, ou seja, só uma troca feita, o que contraria a regra de repetir as trocas. B) registra 4 barras, o que indica apenas uma troca, e o número de cubos não corresponde ao total de 24 após as trocas. C) usa 4 barras e 14 cubos, combinando uma única troca com a sobra de uma troca só, o que não atende à regra de repetição. E) registra 6 barras, o que exigiria 3 trocas, ou seja, 30 cubos trocáveis; isso decorre de somar 34 cubos em vez de 24 no total de cubos soltos.
💡 Dica: Some as peças e troque grupos de dez cubos por barras de dez.
Alternativa por alternativa
Contou duas trocas na quantidade de barras (3 + 2 = 5), mas subtraiu apenas 10 dos 24 cubos para obter a sobra, sem repetir a troca como a regra exige.
Fez apenas uma troca de dez cubos (3 + 1 = 4 barras) e registrou uma sobra de 4 cubos, misturando a quantidade de cubos restantes com a quantidade correta após a troca.
Realizou somente uma troca, transformando 10 cubos em uma barra, e manteve 14 cubos soltos, sem repetir a troca enquanto fosse possível.
As bandejas reúnem 3 barras e 24 cubos. Duas dezenas de cubos viram 2 barras, restando 5 barras e 4 cubos.
Errou a soma dos cubos soltos das bandejas, obtendo um valor próximo de 34 em vez de 24, o que levou a três trocas e seis barras no total.
Raio-X da questão
valor posicional e agrupamento
diagnostico
contagem e agrupamento de objetos
Estude o valor posicional e a troca de unidades por dezenas.
O aluno pode não realizar todas as trocas de dez cubos por barras, errando a quantidade final.
pensamento_critico
cotidiano
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