“Keep the lamp facing the shore,” old Morag told Nessa whenever winter waves covered the path to the harbour…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apreciar textos narrativos em língua inglesa (contos, romances, entre outros, em versão original ou simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Keep the lamp facing the shore,” old Morag told Nessa whenever winter waves covered the path to the harbour. One stormy night, Nessa found a grey seal caught between rocks. As she freed it, the animal dropped a small silver comb. At dawn, a woman wearing the comb knocked at Nessa’s door. “You returned what the sea had trapped,” she said. “Now the sea will remember your kindness.” The next morning, seals gathered beyond the dangerous rocks, showing the fishers a calmer route. Years later, families still placed a lamp by the window before storms and retold Nessa’s choice to their children. (Fictional retelling inspired by Scottish selkie folklore.) Analyze the passage and identify the interpretation that best explains its cultural value as a traditional narrative.
- A) It uses a magical event to pass on a community value about freedom and the sea.
- B) It uses a scientific report to prove that seals guide every boat.
- C) It uses a private memory to avoid sharing beliefs with later listeners.
- D) It uses a tourist description to advertise the island’s winter landscape.
- E) It uses a factual record to explain how fishers mapped a safer route.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A narrativa mostra Nessa, uma jovem que liberta uma foca presa entre rochas. Em troca, a foca (ou a mulher ligada ao objeto dela) devolve o favor, e as focas indicam aos pescadores uma rota mais segura. Há elementos fantásticos: a foca deixa um pente de prata, uma mulher aparece ao amanhecer com o pente e fala com Nessa, e as focas guiam os barcos.
- Identifique o valor cultural. Como o texto é um conto tradicional inspirado no folclore selkie escocês, o elemento mágico serve para transmitir um ensinamento coletivo: a bondade e o respeito à natureza trazem proteção à comunidade. Esse valor se confirma no final, quando as famílias continuam acendendo uma lamparina diante das tempestades e contam a história às crianças.
- Analise o que o texto não é. Ele não é um relatório científico, pois não comprova nada sobre o comportamento animal (alternativa B). Não é uma memória privada, já que é contado e transmitido a outras gerações (C). Não é um texto turístico, pois não promove paisagens (D). Não é um registro factual, pois a história é fictícia e mágica (E).
- Conclusão. A alternativa A é a que melhor explica o valor cultural da narrativa: usa um evento mágico para transmitir um valor da comunidade. Ressalva: a alternativa fala em 'freedom' (liberdade), tema apenas tangencial; o núcleo do texto é gratidão e cuidado com o mar, mas, entre as opções, A continua a mais adequada.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione com elementos culturais e narrativos.
Alternativa por alternativa
Correta: o ser mágico e a repetição familiar da história permitem inferir a transmissão de valores comunitários sobre respeito e cuidado.
O aluno acredita que o texto apresenta provas científicas sobre o comportamento das focas, porque o texto cita focas guiando barcos.
O aluno entende que, por ser uma lembrança de Nessa, o texto é privado e não se destina a ser transmitido, ignorando que as famílias recontam a história aos filhos.
O aluno associa a descrição de cenários (praia, rochas, inverno, porto) a uma propaganda turística, sem perceber que o foco é a história e não a promoção do lugar.
O aluno toma a parte da rota segura como um registro factual, sem reconhecer que o texto mistura fatos com elementos fantásticos, como a mulher com o pente e as focas que guiam os barcos.
Raio-X da questão
interpretação de narrativa cultural
diagnostico
compreensão de texto literário · análise de elementos culturais
estudo de narrativas tradicionais e seus valores culturais
Confundir elementos literários com fatos históricos ou interpretar literalmente a narrativa.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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