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Ensino Religioso7º anoBNCC EF07ER07Média⏱ medio

— Minha família foi recusada no posto porque nossos documentos ainda estão sendo atualizados — relatou uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07ER07

Identificar e discutir o papel das lideranças religiosas e seculares na defesa e promoção dos direitos humanos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Minha família foi recusada no posto porque nossos documentos ainda estão sendo atualizados — relatou uma moradora durante uma reunião no centro comunitário. No encontro, uma líder de tradição religiosa ofereceu voluntários para orientar as famílias sobre os serviços disponíveis. A presidenta da associação de moradores lembrou que o bairro reúne pessoas de diversas crenças e também sem religião. Já a ouvidora municipal explicou que os relatos de barreiras no atendimento precisam ser registrados para que os órgãos responsáveis avaliem cada caso. Parte dos participantes sugeriu que a ajuda oferecida no local dependesse da participação em momentos de oração. Outros defenderam que o apoio fosse organizado sem essa condição e com encaminhamento das situações relatadas. Analise as responsabilidades das lideranças apresentadas e identifique a proposta que transforma o encontro em uma ação de defesa de direitos.

  1. A) Limitar o atendimento às famílias indicadas pela associação, para evitar conflitos entre os participantes.
  2. B) Articular acolhimento voluntário, atendimento sem discriminação e registro das barreiras para providências públicas.
  3. C) Transferir às lideranças religiosas todas as decisões sobre o acesso das famílias aos serviços públicos.
  4. D) Substituir o registro das recusas por doações imediatas, pois as necessidades urgentes são mais importantes.
  5. E) Condicionar o acolhimento à participação em práticas religiosas para fortalecer a união entre as famílias.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a proposta que transforma o encontro em ação de defesa de direitos, ou seja, uma proposta que organize o apoio garantindo acesso igual a todos e encaminhe as barreiras aos órgãos responsáveis. Passo 2: Nas falas, a ouvidora aponta a necessidade de registrar os relatos de barreiras para que os órgãos avaliem cada caso. A presidenta lembra que o bairro reúne pessoas de diversas crenças e também sem religião. Os participantes que defenderam apoio sem condição religiosa e com encaminhamento das situações seguem nessa mesma direção. Passo 3: A alternativa B reúne três elementos da defesa de direitos: acolhimento voluntário (solidariedade), atendimento sem discriminação (igualdade de acesso, independentemente de crença) e registro das barreiras para providências públicas (cobrança do poder público). Passo 4: As outras alternativas estão erradas. A limita o atendimento a um grupo indicado, o que contraria o acesso universal. C transfere às lideranças religiosas decisões sobre serviços públicos, misturando função pública e atuação religiosa. D troca o registro por doações, o que apaga a cobrança de direitos e não resolve as recusas. E condiciona o acolhimento à prática religiosa, o que é discriminação e viola a liberdade de crença. Passo 5: Resolvendo por conta própria, a resposta é B, o que confere com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique as ações que promovem defesa de direitos e inclusão social.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que evitar conflitos entre participantes é o objetivo principal e que restringir quem recebe ajuda organiza melhor a ação. Confunde organização com exclusão de quem não está na lista.

B Correta

A proposta reúne a colaboração voluntária, o respeito às diferentes convicções e o encaminhamento aos órgãos públicos, promovendo direitos.

C Erradaerro: Conceitual

Entende que lideranças religiosas, por terem legitimidade na comunidade, podem decidir sobre o acesso a serviços públicos. Não distingue a responsabilidade do poder público da atuação voluntária de entidades religiosas.

D Erradaerro: Senso comum

Acredita que, em situações urgentes, a ajuda imediata dispensa o registro e a cobrança de direitos. Não percebe que doações não resolvem barreiras de documentação e de atendimento.

E Erradaerro: Conceitual

Pensa que promover práticas religiosas fortalece a união e que condicionar a ajuda a elas é aceitável. Não percebe que essa condição configura discriminação contra quem tem outras crenças ou não tem religião.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

defesa de direitos e inclusão social

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

direitos humanos básicos · diversidade religiosa e cultural

📚 Reveja

Estude sobre direitos humanos e diversidade religiosa.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações de apoio voluntário com ações que condicionam ajuda a participação religiosa.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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