Questões BNCC EF07ER07

— Eles chegaram com poucas malas e muitas perguntas — disse uma moradora, durante uma reunião aberta no centro comunitário do bairro. Nas últimas semanas, famílias migrantes passaram a dormir perto do terminal de ônibus. Alguns comerciantes pediram “mais fiscalização”, com medo de furtos. Uma líder de uma comunidade religiosa contou que já recebeu pedidos de ajuda para conseguir remédios e vaga na escola para as crianças. Um representante da prefeitura explicou que, sem documentação regularizada, muitos serviços ficam mais difíceis, mas que há caminhos para orientar o cadastro e o acesso à rede pública. No fim do encontro, surgiram propostas diferentes: arrecadar alimentos, exigir que as famílias participem de encontros de oração para “merecer ajuda”, encaminhar tudo apenas para a polícia, ou criar uma ação conjunta para orientar direitos, evitar discursos de ódio e organizar acolhimento temporário com regras claras.

Com base no texto, identifique a proposta que melhor caracteriza o papel de lideranças religiosas e seculares na defesa e promoção dos direitos humanos.

Na reunião de um conselho comunitário, representantes de uma associação de bairro informaram que dois espaços de culto da região haviam sido alvo de insultos e pichações na mesma semana. Diante do caso, uma lideranca de um terreiro, uma pastora, um padre, uma vereadora e a defensora pública da cidade combinaram uma ação conjunta. Eles decidiram orientar as familias sobre o direito de professar uma crença ou nenhuma, pedir que as denúncias fossem registradas, e organizar uma campanha no bairro para combater a violência e o preconceito. No encontro, a vereadora afirmou que proteger a liberdade de consciência e a dignidade das pessoas é responsabilidade de toda a comunidade, não apenas de quem segue uma religião.

Analise o texto e identifique a atitude que melhor expressa o papel dessas lideranças na defesa e promoção dos direitos humanos.

Analise o papel conjunto de lideranças religiosas e seculares na defesa dos direitos humanos e proponha medidas para garantir a liberdade de consciência em sua cidade ou região.

Analise o papel das lideranças religiosas e seculares na defesa e promoção dos direitos humanos e explique como o direito à liberdade de consciência, crença ou convicção deve ser protegido. Indique pelo menos duas ações concretas que líderes podem realizar e como questionar práticas sociais que violam esse direito.

Nomeie um líder religioso internacionalmente reconhecido por promover diálogo entre religiões e processos de reconciliação em seu país.

Quando uma prática religiosa entra em conflito com direitos fundamentais (por exemplo, igualdade de gênero), qual princípio deve orientar a decisão pública?

Nomeie uma ação jurídica concreta que lideranças (religiosas ou seculares) podem promover para defender judicialmente o direito à liberdade de consciência.

Explique como lideranças seculares e religiosas podem colaborar para proteger o direito à liberdade de consciência, apontando um mecanismo prático de cooperação.