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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF69LP08Difícil⏱ longo

No balcão da biblioteca do bairro, será preparada uma cópia ampliada de um bilhete de despedida encontrado em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP08

Revisar/editar o texto produzido – notícia, reportagem, resenha, artigo de opinião, dentre outros –, tendo em vista sua adequação ao contexto de produção, a mídia em questão, características do gênero, aspectos relativos à textualidade, a relação entre as diferentes semioses, a formatação e uso adequado das ferramentas de edição (de texto, foto, áudio e vídeo, dependendo do caso) e adequação à norma culta.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No balcão da biblioteca do bairro, será preparada uma cópia ampliada de um bilhete de despedida encontrado em um livro doado. A cópia ficará exposta, enquanto o original será guardado. A bibliotecária compara a tarefa à construção de uma maquete: o tamanho pode mudar, mas as relações entre as partes precisam permanecer. No bilhete, a saudação ocupa uma linha isolada; há uma linha vazia antes de duas linhas de recado; a assinatura aparece afastada à direita. Caio já registrou as palavras, mas, numa fotografia pouco nítida, não distingue se “Até” e “breve” estavam separadas nem se o recado começava junto à margem. O bilhete original está disponível para conferência durante o trabalho. Analise a finalidade da cópia, a comparação proposta e as dúvidas de Caio. Determine o procedimento que preserva o bilhete como documento, sem transformá-lo em uma versão revisada.

  1. A) Manter as palavras transcritas e distribuir as linhas conforme o espaço disponível no cartaz.
  2. B) Regularizar a pontuação e alinhar as linhas à margem, seguindo a norma de escrita atual.
  3. C) Usar o formato mais comum de bilhete e eliminar a linha vazia para economizar espaço.
  4. D) Decidir a separação das palavras pela leitura em voz alta e conservar somente a assinatura afastada.
  5. E) Conferir o bilhete nos pontos incertos e manter separação, vazios, recuo e linhas observados.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A finalidade da cópia é expor um registro fiel do bilhete original, e o original é guardado. Por isso, a cópia precisa reproduzir o documento, não uma versão corrigida. Passo 2: A bibliotecária compara a tarefa a uma maquete: o tamanho pode mudar, mas as relações entre as partes devem ser mantidas. Ampliar a cópia é permitido, mas a proporção entre saudação, linha vazia, recado e assinatura deve permanecer. Passo 3: As dúvidas de Caio são sobre a separação de Até e breve e sobre o início do recado junto à margem. Ele não deve decidir essas questões por palpite. Passo 4: O procedimento correto é conferir o bilhete original nos pontos incertos, pois ele está disponível, e depois reproduzir exatamente o que foi observado: a separação entre as palavras, os vazios, o recuo e a disposição das linhas. Passo 5: A alternativa E é a única que une conferência, preservação e fidelidade. Por isso ela está correta e coincide com o gabarito. Passo 6: A alternativa A está errada porque redistribuir as linhas conforme o cartaz altera a disposição original do documento. A alternativa B está errada porque regularizar pontuação e alinhar à margem transforma o bilhete em uma versão revisada. A alternativa C está errada porque eliminar a linha vazia mexe em uma relação que faz parte do documento. A alternativa D está errada porque decidir pela leitura em voz alta é um critério subjetivo, e manter só a assinatura afastada ignora os demais elementos observados.

💡 Dica: Analise o texto e relacione a comparação com a preservação do documento original.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que, desde que as palavras estejam corretas, o layout pode ser adaptado ao espaço do cartaz. Não percebe que a distribuição das linhas também faz parte do documento.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a cópia de um documento com a produção de um texto escolar, achando que deve corrigir pontuação e padronizar a margem segundo a norma atual.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que o formato mais comum de bilhete deve prevalecer sobre o original e que a linha vazia é um detalhe dispensável para economizar espaço.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno resolve a dúvida com a leitura em voz alta, que é um critério subjetivo, e acha que basta preservar só a assinatura. Ignora que o original está disponível para conferência.

E Correta

A cópia ampliada pode mudar de tamanho, mas deve conservar a organização do original, verificando nele os espaços e a disposição gráfica.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

preservação de documentos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · noções de preservação documental

📚 Reveja

estudo sobre cópias e preservação documental

⚠️ Erro mais comum

Confundir cópia ampliada com versão revisada, alterando o conteúdo original.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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