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Arte8º anoBNCC EF69AR11Média⏱ medio

Durante a montagem de uma instalação dançada em um centro cultural, uma intérprete cria duas partes sem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR11

Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a montagem de uma instalação dançada em um centro cultural, uma intérprete cria duas partes sem utilizar objetos. Na primeira, ela avança em passos demorados, sustenta o tronco como se carregasse grande esforço, interrompe cada gesto e permanece próxima ao centro de um quadrado marcado no chão. A cena deve sugerir contenção. Na parte seguinte, o público precisa perceber uma mudança para uma presença mais livre e expansiva, sem que a intérprete imite a abertura de uma porta ou o voo de um animal. Para tornar essa transformação clara, o diretor pede que a segunda parte estabeleça contraste nos fatores de movimento explorados na primeira. Analise a descrição da primeira parte e selecione a orientação de criação que estabelece, na segunda, contraste nítido nos quatro fatores de movimento.

  1. A) Organizar ações rápidas, leves e contínuas, percorrendo trajetos amplos dentro do quadrado.
  2. B) Organizar ações rápidas, pesadas e interrompidas, concentrando trajetos no centro do quadrado.
  3. C) Organizar ações lentas, leves e contínuas, percorrendo trajetos amplos dentro do quadrado.
  4. D) Organizar ações lentas, pesadas e interrompidas, concentrando trajetos no centro do quadrado.
  5. E) Organizar ações rápidas, leves e interrompidas, percorrendo trajetos amplos dentro do quadrado.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os quatro fatores de movimento de Laban presentes na descrição: peso (pesado ou leve), tempo (lento ou rápido), espaço (trajetos concentrados ou amplos) e fluência (interrompida ou contínua). Passo 2: Caracterize a primeira parte. Os passos demorados indicam tempo lento; o tronco sustentado como se carregasse grande esforço indica peso pesado; cada gesto interrompido indica fluência interrompida; a permanência próxima ao centro do quadrado indica espaço concentrado. Passo 3: Para haver contraste nítido nos quatro fatores, a segunda parte deve inverter cada um deles: tempo rápido, peso leve, fluência contínua e espaço amplo. Passo 4: A alternativa A cumpre essa inversão integralmente: ações rápidas (contraste com lento), leves (contraste com pesado), contínuas (contraste com interrompidas) e com trajetos amplos dentro do quadrado (contraste com a concentração no centro). Passo 5: Por que as outras estão erradas: B mantém pesado, interrompido e concentrado, mudando apenas o tempo; C mantém o tempo lento, não contrastando nesse fator; D repete todos os fatores da primeira parte, sem contraste algum; E inverte tempo, peso e espaço, mas mantém a fluência interrompida, então o contraste não é completo. Passo 6: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois é a única alternativa em que os quatro fatores são invertidos em relação à primeira parte.

💡 Dica: Compare os fatores de movimento da primeira parte para criar contraste na segunda.

Alternativa por alternativa

A Correta

A proposta inverte o tempo, o peso, a fluência e o espaço da primeira parte, criando uma presença corporal mais livre e expansiva.

B Erradaerro: Conceitual

Acredita que basta mudar a velocidade para criar contraste, mantendo peso, fluência e espaço da primeira parte.

C Erradaerro: Conceitual

Associa a liberdade e a expansão apenas à leveza e à continuidade, sem perceber que a lentidão da primeira parte permanece e não contrasta com a segunda.

D Erradaerro: Interpretação

Entende que a segunda parte deve manter o mesmo perfil de contenção da primeira, interpretando mal o pedido de mudança clara de presença.

E Erradaerro: Conceitual

Inverte tempo, peso e espaço, mas não reconhece que a fluência interrompida é um fator a ser contrastado, mantendo-a igual à primeira parte.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

fatores de movimento e contraste

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

fatores de movimento na dança · interpretação corporal

📚 Reveja

Estude os fatores de movimento na dança e como criar contrastes entre eles.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os fatores de movimento e não identificar como criar contraste entre eles.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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