— A gravação do ensaio parou justamente na parte de que mais preciso — comentou a intérprete, durante a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construção do movimento dançado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— A gravação do ensaio parou justamente na parte de que mais preciso — comentou a intérprete, durante a remontagem de uma cena de dança para um festival do bairro. No caderno, a coreógrafa havia registrado que, na abertura, ainda próxima ao chão, o cotovelo esquerdo se afasta e a cabeça acompanha sua direção. Em seguida, o joelho direito flexiona, o peso deixa o pé esquerdo e o tronco desenha uma torção. A anotação acrescenta que a frase deve transmitir a sensação de um único impulso, e não de gestos montados separadamente. Para substituir o trecho perdido, os colegas elaboram orientações verbais para a intérprete. Com base no registro da coreógrafa, identifique a orientação que recompõe a frase dançada preservando a articulação entre segmentos corporais e o movimento global.
- A) Manter o olhar acompanhando a abertura lateral e deixar a troca de apoio desencadear a torção do tronco.
- B) Manter a troca de apoio sem flexão do joelho e acrescentar torção apenas ao final.
- C) Manter a abertura lateral isolada da cabeça e distribuir o peso igualmente entre os pés.
- D) Manter o olhar fixo à frente e iniciar a torção do tronco antes da troca de apoio.
- E) Manter os dois pés apoiados e fazer a cabeça girar em sentido contrário à abertura lateral.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a sequência descrita no registro da coreógrafa: primeiro o cotovelo esquerdo se afasta na abertura e a cabeça acompanha esse movimento; depois o joelho direito flexiona, o peso sai do pé esquerdo e o tronco torce. Passo 2: Observe que a anotação pede a sensação de um único impulso, ou seja, os segmentos devem estar encadeados e não montados separadamente. Passo 3: A alternativa A mantém o olhar acompanhando a abertura lateral, o que preserva a articulação entre cabeça e braço, e faz a troca de apoio desencadear a torção do tronco, o que preserva a ligação causal entre a troca de peso e a torção. Essa é a única opção que respeita a ordem e a continuidade do movimento global. Passo 4: A alternativa B está errada porque retira a flexão do joelho, quebrando a cadeia de movimento, e coloca a torção apenas no final, separando o gesto. Passo 5: A alternativa C está errada porque isola a abertura lateral da cabeça, rompendo a articulação que o registro descreve, e distribui o peso igualmente, contrariando a saída do peso do pé esquerdo. Passo 6: A alternativa D está errada porque inverte a ordem: a torção do tronco começa antes da troca de apoio, quando o registro indica que ela surge como consequência dela. Passo 7: A alternativa E está errada porque mantém os dois pés apoiados, eliminando a troca de apoio descrita, e faz a cabeça girar em sentido contrário à abertura, desfazendo o acompanhamento indicado.
💡 Dica: Analise a descrição dos movimentos e a intenção da coreógrafa para identificar a orientação correta.
Alternativa por alternativa
A orientação relaciona cabeça e cotovelo, além de articular flexão, mudança de apoio e tronco, formando um impulso corporal integrado.
O aluno entende que basta manter a troca de apoio e que a torção pode ocorrer só no final, tratando a frase como uma sequência de gestos independentes.
O aluno acredita que separar a cabeça do gesto do braço e distribuir o peso igualmente deixa o movimento mais controlado, sem perceber que a frase perde a articulação entre os segmentos.
O aluno supõe que a torção do tronco pode anteceder a troca de apoio, invertendo a relação de causa e consequência entre os movimentos descritos no registro.
O aluno entende que a frase exige apenas contraste, fazendo a cabeça girar em sentido oposto ao da abertura e mantendo os dois pés apoiados, o que ignora a troca de apoio e o acompanhamento indicados.
Raio-X da questão
articulação corporal e movimento
diagnostico
percepção corporal básica · sequência de movimentos
estude a coordenação e sequência de movimentos corporais em dança
O aluno pode focar em movimentos isolados sem considerar a fluidez e a articulação entre eles.
pensamento_critico
cotidiano
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