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Matemática6º anoBNCC EF06MA25Difícil⏱ medio

— Se duas tiras tiverem comprimentos diferentes, elas ainda podem indicar a mesma mudança de direção? —…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA25

Reconhecer a abertura do ângulo como grandeza associada às figuras geométricas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se duas tiras tiverem comprimentos diferentes, elas ainda podem indicar a mesma mudança de direção? — perguntou uma estudante durante a criação de placas táteis para orientar visitantes em um centro cultural. A placa de referência possui duas tiras em relevo que se encontram em um ponto: uma aponta para a parte superior e a outra para a direita. Para escolher outra placa com a mesma abertura, foram feitos cinco protótipos. No P, as tiras apontam para baixo e para a direita, medindo 9 cm e 2 cm. No Q, apontam para cima e para o canto superior direito. No S, apontam para cima e para o canto inferior direito. No T, apontam para a esquerda e para o canto inferior direito. No U, apontam para a esquerda e para a direita. Em todos os casos, as tiras partem do mesmo ponto. Avalie as direções e os comprimentos das tiras descritos no texto e conclua qual recomendação permite substituir a placa de referência sem alterar a abertura indicada.

  1. A) Recomendar o protótipo T, pois ele preserva a abertura da placa de referência.
  2. B) Recomendar o protótipo S, pois ele preserva a abertura da placa de referência.
  3. C) Recomendar o protótipo P, pois ele preserva a abertura da placa de referência.
  4. D) Recomendar o protótipo Q, pois ele preserva a abertura da placa de referência.
  5. E) Recomendar o protótipo U, pois ele preserva a abertura da placa de referência.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que define a abertura. A abertura entre duas tiras que partem do mesmo ponto é o ângulo formado entre elas. Os comprimentos das tiras não alteram a direção nem o ângulo, portanto não interferem na abertura. Isso responde à pergunta da estudante: tiras de comprimentos diferentes podem sim indicar a mesma mudança de direção.
  2. Calcule a abertura da placa de referência. Uma tira aponta para cima (90 graus) e a outra para a direita (0 graus). O ângulo entre elas é de 90 graus.
  3. Analise cada protótipo pelo ângulo entre as duas tiras.
  4. P: uma tira aponta para baixo (270 graus, ou -90) e a outra para a direita (0 graus). O ângulo entre elas é de 90 graus, igual ao da referência. Os comprimentos de 9 cm e 2 cm não mudam a abertura.
  5. Q: uma tira aponta para cima (90 graus) e a outra para o canto superior direito (45 graus). O ângulo é de 45 graus, diferente da referência.
  6. S: uma tira aponta para cima (90 graus) e a outra para o canto inferior direito (-45 graus). O ângulo é de 135 graus.
  7. T: uma tira aponta para a esquerda (180 graus) e a outra para o canto inferior direito (-45 graus). O ângulo é de 135 graus.
  8. U: uma tira aponta para a esquerda (180 graus) e a outra para a direita (0 graus). O ângulo é de 180 graus, formando uma reta.
  9. Conclua. Somente o protótipo P preserva a abertura de 90 graus. Por isso a recomendação correta é P, que corresponde à alternativa C. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Compare as direções das tiras para identificar a mesma abertura, independentemente dos comprimentos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno que escolhe T provavelmente confunde a direção diagonal 'canto inferior direito' com a direção 'direita' da referência e não percebe que a outra tira, apontando para a esquerda, cria um ângulo de 135 graus.

B Erradaerro: Atenção

O aluno que escolhe S provavelmente considera apenas a tira vertical, que coincide com a da referência, e ignora que a tira diagonal 'canto inferior direito' se afasta da direção horizontal, formando 135 graus.

C Correta

No P, as tiras apontam para baixo e para a direita, direções perpendiculares. A rotação e os comprimentos diferentes não mudam a abertura.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno que escolhe Q provavelmente acha que, por as duas tiras apontarem para regiões próximas do alto e da direita, a abertura é parecida com a de 90 graus, sem calcular que o ângulo real é de 45 graus.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno que escolhe U provavelmente confunde abertura com a simples presença de tiras em lados opostos ou com a ideia de eixo, sem perceber que as duas tiras formam uma reta de 180 graus, e não um ângulo de 90 graus.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ângulo entre direções

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

noções básicas de ângulos · direções no plano cartesiano

📚 Reveja

Estude ângulos e como medir abertura entre direções.

⚠️ Erro mais comum

Confundir comprimento das tiras com a medida da abertura entre elas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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