Questões BNCC EF06MA25

Um ângulo de 30 graus é classificado como:

No balcão de uma marcenaria, três esquadros articulados são usados para marcar cantos em tábuas. Cada esquadro tem dois braços que giram em uma dobradiça, formando um ângulo.

Para comparar as aberturas, a aprendiz fez o mesmo procedimento nos três: em cada braço, marcou um ponto a 15 cm da dobradiça e mediu a distância em linha reta entre essas duas marcas.

Os resultados foram:
- Esquadro 1: braços de 30 cm; distância entre as marcas = 12 cm.
- Esquadro 2: braços de 25 cm; distância entre as marcas = 15 cm.
- Esquadro 3: braços de 40 cm; distância entre as marcas = 12 cm.

Ela percebeu que os braços têm comprimentos diferentes, mas quer comparar apenas a abertura do ângulo em cada esquadro.

Analise as medições feitas a 15 cm da dobradiça e conclua qual esquadro está com a maior abertura do ângulo entre os braços.

Durante a organização de caixas empilhadas, um aluno observou um canto que parecia formar um ângulo de 90° com a base.

— Se a medida realmente for 90°, qual conclusão é correta sobre esse ângulo?

Em uma visita a uma oficina, dois cantos de uma peça foram medidos: um com 89° e outro com 91°.

— Qual é a classificação correta desses ângulos, respectivamente?

Em uma dobradura de papel, um lado formou 40° e o outro formou 140°.

— Como devem ser classificados esses dois ângulos, respectivamente?

Ao alinhar duas réguas em linha reta sobre a mesa, a abertura formada entre elas ficou com 180°.

— Essa medida corresponde a qual classificação de ângulo?

Em uma atividade de desenho, um aluno mediu a abertura de uma tesoura em 15° para representar uma posição fechada.

— Essa abertura é classificada como qual tipo de ângulo?

Na confecção de uma moldura, o esquadro mostrou que um canto tinha exatamente 90°.

— A classificação correta desse ângulo é qual?