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História5º anoBNCC EF05HI10Média⏱ medio

— Meu avô vendia na feira quando os produtos chegavam de trem — contou Dona Alzira durante uma reunião de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI10

Inventariar os patrimônios materiais e imateriais da humanidade e analisar mudanças e permanências desses patrimônios ao longo do tempo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Meu avô vendia na feira quando os produtos chegavam de trem — contou Dona Alzira durante uma reunião de moradores. O antigo galpão da estação, construído em 1912, abriga a feira aos sábados. Hoje, ele tem telhado novo e funciona como biblioteca durante a semana. Na feira, uma melodia anuncia a abertura das barracas, e algumas famílias preparam receitas ensinadas por parentes mais velhos. Antes, a melodia era aprendida apenas ouvindo outras pessoas; agora, também é gravada em celulares. Um grupo de estudantes recebeu a tarefa de organizar uma lista dos bens importantes do lugar, registrando informações para as próximas gerações. Analise as mudanças descritas e identifique o registro que permite organizar a lista dos bens locais sem ignorar suas transformações ao longo do tempo.

  1. A) Registrar apenas o galpão, pois reformas retiram o valor histórico das práticas da feira.
  2. B) Registrar o galpão e a melodia como imutáveis, sem informar as mudanças de uso e transmissão.
  3. C) Registrar os bens somente se conservarem aparência e modo de transmissão exatamente originais.
  4. D) Registrar o galpão, a melodia e as receitas, indicando seus usos e formas de transmissão antes e hoje.
  5. E) Registrar apenas a melodia, pois construções reformadas deixam de contar a história do lugar.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve bens culturais e materiais de uma comunidade: o antigo galpão da estação (patrimônio material, que ganhou telhado novo e passou a abrigar biblioteca), a melodia que anuncia a feira (patrimônio imaterial, antes transmitida oralmente e agora também gravada) e as receitas ensinadas por parentes mais velhos (patrimônio imaterial, transmitido entre gerações).
  2. A tarefa pede uma lista de bens importantes que registre informações para as próximas gerações, sem ignorar as transformações ao longo do tempo. Logo, o registro ideal deve reunir todos os bens citados e, para cada um, mostrar seus usos e formas de transmissão tanto no passado quanto no presente.
  3. A alternativa D atende exatamente a isso: inclui o galpão, a melodia e as receitas e indica usos e transmissão antes e hoje.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Ignora a melodia e as receitas e ainda afirma que reformas retiram valor, o que o texto não sustenta.
  6. B) Trata os bens como imutáveis, justamente o oposto do que a tarefa exige ao pedir que as transformações sejam registradas.
  7. C) Exige preservação total da aparência e da transmissão originais, o que desconsidera as mudanças descritas e não é critério de registro patrimonial.
  8. E) Restringe o registro à melodia e descarta o galpão e as receitas, que também são bens importantes do lugar.

💡 Dica: Observe as mudanças no tempo e como elas influenciam os bens locais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que reformas e mudanças de uso descaracterizam o valor histórico, então registraria só o galpão e, ainda assim, desconsideraria os demais bens culturais citados.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que um bem cultural deve ser descrito como fixo e idêntico ao longo do tempo, ignorando que o texto destaca justamente as transformações de uso e de transmissão.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que um bem só merece registro se tiver conservado exatamente a forma original, o que contraria a ideia de patrimônio vivo que se transforma sem perder importância.

D Correta

A lista reúne construção, prática e saberes, mostrando permanências e mudanças, como a reforma do galpão e a gravação da melodia.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno julga que apenas o bem imaterial tem valor e que construções reformadas não contam a história do lugar, por isso descarta o galpão e as receitas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

transformacoes historicas e bens culturais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

noções basicas de historia local

📚 Reveja

estude a importancia da preservacao e transformacao dos bens culturais locais

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode focar apenas em um momento historico, ignorando as transformacoes ao longo do tempo.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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