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“Could this tip go on our community map?” Noor asked while the class searched for English information about…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07LI10

Escolher, em ambientes virtuais, textos em língua inglesa, de fontes confiáveis, para estudos/pesquisas escolares.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Could this tip go on our community map?” Noor asked while the class searched for English information about helmet safety. In a fictional classroom activity, the list showed three texts. A forum post by FastRider99 said, “Experts agree: any helmet works,” but gave no author’s real name, date, or links. A page from a national transport agency explained how to check a helmet size, named the office responsible, and directed readers to official safety standards. A sports store advertisement promised that its product “stops all injuries” and offered a discount code. The teacher reminded students that a source for the map should let readers check who produced the information and where its claims come from. Analyze the information in the text and identify the source the students should cite to support a safety tip on the map.

  1. A) The forum post, because it says that experts agree with the safety tip.
  2. B) The store advertisement, because it offers one simple solution for every rider.
  3. C) The forum post, because it appears first in the list of search results.
  4. D) The store advertisement, because its strong words make the safety claim sound certain.
  5. E) The page from the national transport agency, because its information can be checked beyond the page.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia a orientação do professor: uma fonte para o mapa deve permitir que o leitor verifique quem produziu a informação e de onde vêm as afirmações.
  2. Avalie o fórum: a postagem de FastRider99 não traz autor real, data nem links, então não é possível verificar quem escreveu nem a base da afirmação 'experts agree'.
  3. Avalie a propaganda: a loja tem interesse comercial evidente, promete que o produto 'stops all injuries' sem apresentar prova, e oferece desconto, o que não permite checagem da informação.
  4. Avalie a página da agência nacional de transporte: ela identifica o órgão responsável, explica como verificar o tamanho do capacete e direciona para padrões oficiais de segurança, ou seja, é possível conferir a informação fora da própria página.
  5. Conclusão: a alternativa E é a correta, pois atende ao critério de verificabilidade exigido pelo professor. As alternativas A e C estão erradas porque a concordância de 'experts' e a posição na lista não garantem confiabilidade, já que a postagem não mostra quem são esses especialistas. As alternativas B e D estão erradas porque palavras fortes e a promessa de solução simples não tornam a informação verificável, e a propaganda tem interesse comercial.
  6. O gabarito oficial (E) está correto; não há discordância.

💡 Dica: Analise a confiabilidade das fontes apresentadas no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a menção a 'experts agree' dá credibilidade à dica, sem perceber que a postagem não identifica quem são os especialistas nem onde estão os dados.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que uma solução simples para todos os ciclistas torna a informação confiável, ignorando que a propaganda tem interesse comercial e não mostra como verificar a afirmação.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que o que aparece primeiro nos resultados de busca é mais confiável, confundindo ordem de exibição com credibilidade da fonte.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno se deixa levar pela força das palavras ('stops all injuries') como se a certeza expressa comprovasse a segurança do produto, sem checar a origem das afirmações.

E Correta

Correta: a instituição responsável e os links para padrões oficiais permitem verificar autoria e evidências antes de usar a informação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

avaliação de fontes confiáveis

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto em inglês

📚 Reveja

estude critérios para avaliar a confiabilidade de fontes de informação

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode escolher fontes que parecem confiáveis mas não apresentam evidências claras ou autoria verificável.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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