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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Média⏱ medio

— Não precisamos abrir cada envelope agora — explicou a funcionária do centro cultural ao organizar os cartões…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Não precisamos abrir cada envelope agora — explicou a funcionária do centro cultural ao organizar os cartões de entrada para uma mostra. Foram recebidos 30 envelopes iguais, com 24 cartões em cada um. Durante a conferência das etiquetas, ela separou 2 envelopes, pois estavam destinados a outra unidade e não fariam parte da distribuição naquele local. Os envelopes restantes seriam usados para formar os kits entregues aos visitantes. Para conferir a quantidade, a funcionária sugeriu pensar primeiro na quantidade de cartões em 30 envelopes e, depois, retirar os cartões correspondentes aos 2 envelopes separados. Analise as informações do texto e determine a quantidade de cartões que será distribuída aos visitantes.

  1. A) Serão distribuídos 720 cartões aos visitantes.
  2. B) Serão distribuídos 696 cartões aos visitantes.
  3. C) Serão distribuídos 624 cartões aos visitantes.
  4. D) Serão distribuídos 576 cartões aos visitantes.
  5. E) Serão distribuídos 672 cartões aos visitantes.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Calcule o total de cartões em 30 envelopes: 30 x 24 = 720 cartões. Passo 2: Os 2 envelopes separados não fazem parte da distribuição, então devem ser retirados do total. Passo 3: Restam 30 - 2 = 28 envelopes. Passo 4: Calcule os cartões dos envelopes restantes: 28 x 24 = 672 cartões. Passo 5: Alternativa E está correta e coincide com o gabarito oficial. A alternativa A está errada porque considera todos os 30 envelopes e ignora a separação dos 2. A alternativa B está errada porque retira apenas 24 cartões, como se só um envelope tivesse sido separado. A alternativa C está errada porque retira 96 cartões, ou seja, quatro envelopes, o que não corresponde aos 2 separados. A alternativa D está errada porque resulta de 24 x 24, usando 24 envelopes em vez de 28.

💡 Dica: Calcule o total de cartões em 30 envelopes e subtraia os cartões dos 2 envelopes separados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno calcula corretamente 30 x 24 = 720, mas esquece de retirar os cartões dos 2 envelopes separados, que o enunciado diz não farem parte da distribuição.

B Erradaerro: Atenção

O aluno subtrai apenas 24 cartões do total, como se fosse retirado somente um envelope, ou subtrai uma vez o valor de um envelope, ignorando que são 2 envelopes.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno retira 96 cartões, equivalentes a 4 envelopes, possivelmente por contar duas vezes cada um dos 2 envelopes separados ao fazer a subtração.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula 24 x 24 = 576, tratando o número de cartões por envelope como se fosse o número de envelopes restantes, ou seja, confunde as grandezas e não usa 30 - 2 = 28.

E Correta

Restam 28 envelopes. Calculando 28 x 24, ou 30 x 24 menos 2 x 24, obtêm-se 672 cartões.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

multiplicação e subtração

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

multiplicação de números naturais · subtração de números naturais

📚 Reveja

revisar multiplicação e subtração de números naturais

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de subtrair os cartões dos envelopes separados ou calcular incorretamente a multiplicação inicial.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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