GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Inglesa8º anoBNCC EF08LI18Média⏱ medio

“Why are the people moving from one panel to the next?” asks Amir while visiting a library exhibition. The…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LI18

Construir repertório cultural por meio do contato com manifestações artístico-culturais vinculadas à língua inglesa (artes plásticas e visuais, literatura, música, cinema, dança, festividades, entre outros), valorizando a diversidade entre culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Why are the people moving from one panel to the next?” asks Amir while visiting a library exhibition. The display presents The Migration Series, painted by U.S. artist Jacob Lawrence in 1940-41. Its 60 tempera panels portray African Americans leaving the rural South during the Great Migration and seeking work and safety in northern cities. Rather than using one large scene, Lawrence organized the work as many connected moments. Each panel has a number and an English caption. In the exhibition, students receive small reproductions of six panels, but the cards are mixed. The library educator asks them to prepare a short explanation of the journey for younger visitors, using only the images, the numbers, and the captions. Interpret the exhibition information: which procedure best supports the students’ explanation of Lawrence’s visual narrative?

  1. A) They should arrange the cards by number and connect each image to its caption.
  2. B) They should list details from separate cards without linking their order.
  3. C) They should compare the colors in all cards without using numbers or captions.
  4. D) They should describe the library room instead of the panels and captions.
  5. E) They should choose one card and treat its scene as the complete journey.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que Lawrence organizou a obra como muitos momentos conectados, e que cada painel tem um número e uma legenda em inglês. Assim, para explicar a narrativa visual da jornada, o aluno precisa reconstruir a sequência (pelos números) e relacionar cada imagem à sua legenda.
  2. Com os cartões embaralhados, ordenar pelos números restaura a ordem cronológica da migração, e a legenda confirma o que cada cena mostra (busca de trabalho, segurança, chegada às cidades do norte).
  3. A alternativa A é, portanto, a correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa B está errada, pois listar detalhes sem a ordem perde justamente a narrativa conectada que a obra propõe.
  5. A alternativa C está errada, pois as cores não contam a sequência da jornada e a tarefa exige apenas imagens, números e legendas.
  6. A alternativa D está errada, pois descrever a sala da biblioteca não trata da obra de Lawrence.
  7. A alternativa E está errada, pois um único painel mostra apenas um momento e não a jornada completa, contrariando a ideia de muitos momentos conectados.

💡 Dica: Analise a sequência das imagens, números e legendas para compreender a narrativa visual.

Alternativa por alternativa

A Correta

Os números e as captions permitem organizar os momentos da jornada e compreender como os painéis formam uma narrativa visual.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que basta listar detalhes de cada cartão separadamente, sem relacioná-los, como se os painéis fossem independentes entre si.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a análise visual deve focar em cores e ignorar números e legendas, tratando a obra como pura composição estética e não como narrativa.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno desvia o foco da tarefa, achando que a explicação pode tratar do espaço expositivo em vez do conteúdo das obras.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que uma única cena pode representar toda a migração, ignorando que a obra foi organizada como vários momentos conectados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

narrativa visual e interpretação histórica

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de imagens sequenciais · compreensão de contexto histórico

📚 Reveja

estudo de sequências narrativas e contexto histórico da Grande Migração

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ordem das imagens ou não relacionar as legendas ao contexto histórico da migração.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Construção de repertório artístico-cultural

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.