— Se perguntarmos somente a quem usa o grêmio, o resultado vai representar todos os sextos anos? — perguntou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e coletar dados de pesquisa referente a práticas sociais escolhidas pelos alunos e fazer uso de planilhas eletrônicas para registro, representação e interpretação das informações, em tabelas, vários tipos de gráficos e texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se perguntarmos somente a quem usa o grêmio, o resultado vai representar todos os sextos anos? — perguntou Lara durante a reunião. A turma decidiu pesquisar como os estudantes preferem receber avisos sobre eventos: pelo mural, por bilhete impresso ou por aplicativo. O resultado será usado para sugerir formas de divulgação à direção. Participam da pesquisa alunos de quatro turmas de 6º ano, com quantidades diferentes de estudantes. Para proteger a privacidade, não serão anotados nomes. A professora orientou que as respostas sejam organizadas em uma planilha, de modo que depois seja possível contar as escolhas e compará-las entre as turmas. Identifique o procedimento que permite coletar dados mais representativos dos sextos anos e registrá-los para comparação posterior.
- A) Ouvir estudantes de uma única turma e registrar uma resposta por linha na planilha.
- B) Entrevistar estudantes que usam aplicativo e registrar uma resposta por linha na planilha.
- C) Convidar voluntários no intervalo e registrar apenas a opção mais escolhida.
- D) Sortear estudantes de cada turma e registrar uma resposta por linha na planilha.
- E) Entrevistar estudantes do grêmio e registrar apenas o total de respostas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta de Lara questiona se ouvir apenas quem usa o grêmio representa todos os sextos anos. A resposta é não, pois esse grupo não é uma amostra da população inteira de sextos anos.
- Para obter dados representativos, a amostra precisa incluir estudantes de todas as turmas, escolhidos de forma que não favoreçam nenhum grupo. O sorteio dentro de cada turma faz isso, pois todos têm chance de ser escolhidos.
- O registro deve ser uma resposta por linha na planilha, o que permite contar as escolhas depois e comparar as turmas, como pediu a professora. Registrar apenas o total, como em E, impede essa comparação.
- Alternativa A está errada porque ouvir apenas uma turma não representa os quatro grupos do 6º ano.
- Alternativa B está errada porque escolher quem usa aplicativo cria um viés, já que privilegia uma preferência específica.
- Alternativa C está errada porque voluntários tendem a ser os mais interessados, e registrar apenas a opção mais escolhida apaga a distribuição das respostas.
- Alternativa E está errada porque o grêmio não representa todos os sextos anos, como Lara já havia observado, e o registro apenas do total impede a comparação entre turmas.
- Portanto, a alternativa D é a única que combina amostra de todas as turmas, seleção aleatória e registro individual, condições para dados representativos e comparáveis.
💡 Dica: Pense em como garantir que a amostra represente todos os sextos anos e como organizar os dados para comparação.
Alternativa por alternativa
Acredita que ouvir uma turma inteira já basta para representar os sextos anos, ignorando que as quatro turmas podem ter preferências diferentes.
Entende que estudantes que usam aplicativo são uma boa amostra, sem perceber que isso enviesa o resultado para quem já prefere essa forma de aviso.
Supõe que voluntários são uma amostra adequada e que registrar só a opção mais escolhida é suficiente, perdendo a distribuição completa das respostas necessária para comparar turmas.
O sorteio em todas as turmas reduz a preferência por um grupo específico, e uma resposta por linha permite contar e comparar os dados.
Considera que o grêmio representa todos os sextos anos, ignorando a pergunta inicial de Lara, e registra apenas o total, o que impede a comparação entre as turmas.
Raio-X da questão
coleta e organização de dados
diagnostico
noções básicas de estatística · organização de dados em tabelas
estude métodos de amostragem e organização de dados em planilhas
considerar apenas um grupo específico como representativo de todo o conjunto, sem garantir diversidade na amostra.
pensamento_critico
cotidiano
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