No intervalo, um grupo do 6o ano decidiu investigar como os colegas organizam o tempo depois da aula. Para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e coletar dados de pesquisa referente a práticas sociais escolhidas pelos alunos e fazer uso de planilhas eletrônicas para registro, representação e interpretação das informações, em tabelas, vários tipos de gráficos e texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No intervalo, um grupo do 6o ano decidiu investigar como os colegas organizam o tempo depois da aula. Para isso, cada aluno respondera a uma pergunta simples: “Quanto tempo voce dedica diariamente a leitura, esporte, jogos ou tarefas de casa?”. A professora sugeriu registrar as respostas em uma planilha, usando uma linha para cada colega e colunas para o nome, a atividade escolhida e o tempo indicado. Depois, o grupo poderia contar quantas vezes cada atividade apareceu e montar um grafico para comparar os resultados. Assim, ficaria mais facil perceber, de forma organizada, quais praticas eram mais frequentes na turma. Considere a situacao descrita no texto-base e identifique a forma mais adequada de registrar os dados na planilha para facilitar a contagem e a representacao dos resultados.
- A) Registrar apenas o total final de alunos em cada atividade.
- B) Registrar os dados em ordem aleatoria, sem separar por colunas.
- C) Registrar os nomes sem indicar a atividade nem o tempo informado.
- D) Registrar cada colega em uma linha e cada informacao em uma coluna.
- E) Registrar todas as respostas em uma unica celula e separar com virgulas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto-base descreve que a planilha deve ter uma linha para cada colega e colunas para o nome, a atividade escolhida e o tempo indicado. Isso já é a forma organizada de registrar dados.
- Para contar quantas vezes cada atividade apareceu, é preciso que cada informação esteja em um campo separado e que os registros estejam alinhados por linha. Assim, basta percorrer a coluna da atividade e contar as ocorrências de cada uma.
- Essa organização também facilita a construção do gráfico, pois os totais de cada atividade já ficam prontos para serem representados em barras ou colunas.
- Por que as outras alternativas estão erradas: A) registrar apenas o total final elimina os dados individuais, impedindo a verificação e a construção dos totais; B) dados em ordem aleatória e sem colunas dificultam a contagem e a comparação; C) sem a atividade e o tempo, não há como contar nem comparar as práticas; E) juntar todas as respostas em uma única célula impede separar e contar cada atividade.
- Conclusão: a alternativa D é a forma mais adequada, pois organiza os dados em linhas e colunas, facilitando a contagem e a representação gráfica.
💡 Dica: Pense em como organizar dados para facilitar contagem e comparação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta guardar o resultado final já somado, sem perceber que sem os registros individuais não é possível conferir a contagem nem identificar quem indicou cada atividade.
Por que engana: Confundir organização adequada de dados, registrando informações de forma desordenada ou incompleta.
O aluno entende que a ordem dos dados não importa e que colunas são desnecessárias, ignorando que organizar as informações é justamente o que permite contar e comparar.
O aluno pensa que o registro só precisa identificar as pessoas, esquecendo que a pergunta da pesquisa é sobre a atividade escolhida e o tempo dedicado.
Correta. Esse formato organiza os dados e facilita a contagem e a montagem de graficos na planilha.
O aluno imagina que colocar tudo junto em uma única célula ainda facilita a leitura, sem perceber que dados agrupados desse modo não podem ser contados nem filtrados em uma planilha.
Raio-X da questão
organização e registro de dados
diagnostico
noções básicas de planilha · registro de dados
Estude formas adequadas de organizar dados em planilhas para análise.
Confundir organização adequada de dados, registrando informações de forma desordenada ou incompleta.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Durante o intervalo, cinco alunos do grêmio decidiram fazer uma pesquisa com as duas turmas do 6o ano sobre a forma de…
- Enquanto organizavam a feira de leitura, os alunos do 6o ano decidiram registrar em uma planilha eletrônica como cada…
- No fim de uma semana, um grupo de estudantes decidiu investigar como os colegas chegam à escola, para organizar os…
- Dados ilustrativos: Um grupo de alunos do 6º ano decidiu pesquisar quanto tempo seus colegas dedicam a tarefas…
- Dados ilustrativos: Em uma pesquisa com 200 estudantes do 8º ano de uma escola, registrou-se o número de horas diárias…
- Por que observar quanto tempo cada colega leva para chegar à escola faz sentido para entender nossa rotina? Em uma…
Todas as questões de Coleta de dados, organização e registro
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
