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Na semifinal de um torneio entre turmas, a anotadora conferiu a formação da equipe Azul antes do saque. O…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89EF04

Identificar os elementos técnicos ou técnico-táticos individuais, combinações táticas, sistemas de jogo e regras das modalidades esportivas praticadas, bem como diferenciar as modalidades esportivas com base nos critérios da lógica interna das categorias de esporte: rede/parede, campo e taco, invasão e combate.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na semifinal de um torneio entre turmas, a anotadora conferiu a formação da equipe Azul antes do saque. O grupo usava um sistema com uma levantadora e cinco atacantes. Na próxima rotação, Lara, a levantadora, ocupava a posição 1, no fundo direito, e faria o saque; as três atacantes de rede estavam nas posições 2, 3 e 4. O professor lembrou que a ordem das posições deve ser mantida até a bola ser sacada. Depois disso, os jogadores podem se deslocar para organizar o sistema combinado. Nas jogadas anteriores, Lara recebia o passe distante da rede, o que dificultava a distribuição das bolas para as atacantes. Analise a formação descrita e identifique a orientação que melhora a organização ofensiva da equipe, respeitando as regras do voleibol.

  1. A) Avançar para bloquear junto à rede após o saque, como se fosse atacante de frente.
  2. B) Avançar para atacar junto à rede após o saque, como se fosse atacante de frente.
  3. C) Permanecer na posição 1 após o saque, realizando levantamentos do fundo da quadra.
  4. D) Sacar e ir à região de levantamento, conservando as três atacantes na rede.
  5. E) Trocar com a atacante da posição 2 antes do saque, para levantar junto à rede.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Pela regra do voleibol, antes do saque a ordem de rotação dos jogadores deve ser mantida. Por isso, trocar de posição antes do saque, como sugere a alternativa E, é irregular. Passo 2: Depois do saque, os jogadores podem se deslocar livremente. Lara, que sacou da posição 1, pode então ir para a região de levantamento próxima à rede, onde recebe os passes com mais facilidade, em vez de levantar do fundo. Passo 3: Com Lara na zona de levantamento, as três atacantes continuam na rede (posições 2, 3 e 4), prontas para atacar as bolas distribuídas. Isso organiza o sistema combinado e resolve o problema relatado nas jogadas anteriores. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) Lara como bloqueadora abandona a função de levantadora e não melhora a distribuição. B) Atacar de frente é papel das atacantes; a levantadora não deve assumir esse papel e perder a organização do ataque. C) Permanecer no fundo mantém justamente o problema de levantar bolas distantes da rede. E) A troca antes do saque viola a ordem de rotação, por isso é irregular. Passo 5: Ao final, a alternativa que melhora a organização ofensiva e respeita as regras é a D, o que confirma o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise a posição dos jogadores e as regras de rotação no voleibol para sugerir melhorias.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que a levantadora pode assumir a função de bloqueadora junto à rede após o saque, como se fosse uma atacante de frente, sem perceber que isso tira dela a responsabilidade de distribuir as bolas.

B Erradaerro: Conceitual

Imagina que a levantadora deve atacar após o saque, como uma atacante de frente, misturando as funções de levantador e atacante e ignorando que a distribuição é o papel dela.

C Erradaerro: Interpretação

Ignora o problema descrito no enunciado, de que Lara recebia passes distantes da rede, e propõe manter o levantamento do fundo, o que mantém a dificuldade de distribuição.

D Correta

Após o saque, Lara pode se deslocar para levantar. Por estar no fundo inicialmente, sua saída mantém três atacantes de frente disponíveis.

E Erradaerro: Conceitual

Acredita que é permitido trocar de posição com a atacante antes do saque, desconhecendo que a ordem de rotação deve ser mantida até a bola ser sacada.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

posicionamento e rotação no voleibol

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

regras básicas do voleibol · posições dos jogadores no voleibol

📚 Reveja

estude as regras de rotação e posicionamento no voleibol

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem das posições com a movimentação permitida após o saque, levando a erros na organização da equipe.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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