— No corredor cheio do mercado, como sua mãe consegue entregar uma sacola a você? — perguntou a professora…

Questão

— No corredor cheio do mercado, como sua mãe consegue entregar uma sacola a você? — perguntou a professora durante o treino de handebol. Alguns estudantes responderam que é preciso aparecer em um lugar onde ela possa ver a pessoa e alcançar o destino sem esbarrar nos outros. Na atividade, porém, os jogadores que passavam a bola permaneciam próximos dos marcadores. Com poucos caminhos para o passe seguinte, a outra equipe conseguia recuperar a bola. Antes de reiniciar o jogo, a professora pediu que os grupos usassem a comparação do corredor para pensar em como apoiar o colega que está com a bola. Analise a comparação feita pela professora e identifique a ação que a equipe deve realizar para manter a circulação da bola no ataque.

1. A) Após passar a bola, ficar imóvel na lateral e não se mostrar ao colega.
2. B) Após passar a bola, deslocar-se para um espaço livre e oferecer nova opção de passe.
3. C) Após passar a bola, aproximar-se do colega que a recebeu e reduzir os espaços.
4. D) Após passar a bola, permanecer junto ao marcador e esperar novo passe.
5. E) Após passar a bola, recuar até a própria defesa e afastar-se da jogada.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. A comparação da professora é com a sacola no corredor cheio. Para a mãe entregá-la, ela precisa se posicionar onde possa ser vista e ter um caminho livre para o destino, sem esbarrar nas pessoas. No handebol, a equipe mantém a bola circulando quando quem passou se desloca para um espaço livre, onde possa receber de novo, criando uma nova opção de passe para o colega com a bola. Passo 2: Portanto, a alternativa B é a correta, pois une o deslocamento para um espaço livre (o caminho livre do corredor) com a oferta de nova opção de passe (ser visto e alcançável). Passo 3: A alternativa A está errada, porque ficar imóvel e sem se mostrar ao colega elimina as opções de passe, justamente o oposto do que a comparação pede. Passo 4: A alternativa C está errada, porque aproximar-se e reduzir os espaços deixa o colega sem caminhos livres, aumentando a chance de a bola ser recuperada pelos adversários. Passo 5: A alternativa D está errada, porque permanecer junto ao marcador mantém a jogada presa à marcação, como ocorreu na atividade, em vez de abrir caminhos. Passo 6: A alternativa E está errada, porque recuar para a própria defesa afasta o jogador da jogada e não oferece apoio ao colega no ataque. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está coerente com a comparação e com a análise feita.

💡 Dica: Pense na comparação do corredor para entender como apoiar o colega com a bola.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• — Quando atacamos forte pelos cantos, eles sempre conseguem defender — observou uma estudante durante um jogo de…
• — Professor, por que o time ficou trocando passes sem arremessar? perguntou Sofia, ao ver a partida da festa da…
• Durante uma partida de basquete, a equipe de Ana terá uma reposição pela lateral. Os defensores estão acompanhando de…
• Na aula, a equipe de Ana joga handebol. Os jogadores passam a bola e procuram espaços livres para receber o passe. Qual…
• Durante uma aula de voleibol, a professora propôs um jogo com as regras oficiais básicas: a equipe deve enviar a bola…
• — Quando a peteca fica perto da rede, consigo devolvê-la com facilidade — relatou a adversária de Marina após um torneio…

Todas as questões de Esportes de invasão