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— A faixa de leitura mostra quanto falta para cada pessoa terminar o mesmo livro digital — explicou a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA05

Comparar e ordenar números racionais positivos (representações fracionária e decimal), relacionando-os a pontos na reta numérica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— A faixa de leitura mostra quanto falta para cada pessoa terminar o mesmo livro digital — explicou a atendente da biblioteca comunitária. Para organizar um encontro de leitores, ela anotou a parte já lida por quatro participantes: Lia leu 3/4 do livro; Murilo leu 0,6; Nara leu 1/2; e Paulo leu 0,85. Em uma tela, a atendente desenhou uma reta numérica de 0 a 1 para representar o livro completo. Ela informou que, nessa reta, os pontos mais à direita indicam uma parte maior do livro já lida. Antes de enviar os convites, precisava colocar os participantes em uma lista, do que leu menos para o que leu mais. Compare as representações indicadas no texto e identifique a ordem dos participantes na lista, do que leu menos para o que leu mais.

  1. A) Lia, Paulo, Murilo e Nara.
  2. B) Murilo, Nara, Lia e Paulo.
  3. C) Nara, Murilo, Lia e Paulo.
  4. D) Nara, Lia, Murilo e Paulo.
  5. E) Paulo, Lia, Murilo e Nara.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Converta todas as quantidades para decimais na mesma base. Lia leu 3/4, que equivale a 0,75. Murilo leu 0,6. Nara leu 1/2, que equivale a 0,5. Paulo leu 0,85.
  2. Compare os valores na reta numérica de 0 a 1. Quanto mais à direita o ponto, maior a parte lida. Assim, Nara (0,5) fica mais à esquerda, depois Murilo (0,6), depois Lia (0,75) e por último Paulo (0,85).
  3. Ordene do que leu menos para o que leu mais: Nara, Murilo, Lia e Paulo. Essa é a sequência da alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas. A) Coloca Paulo (0,85) antes de Murilo e Nara, invertendo a ordem entre eles e colocando Lia (0,75) como o menor entre os primeiros. B) Coloca Murilo (0,6) antes de Nara (0,5), ou seja, trata 0,6 como menor que 1/2. D) Coloca Lia (0,75) antes de Murilo (0,6), o que só seria correto se 3/4 fosse menor que 0,6. E) Ordena do maior para o menor, invertendo a sequência correta.

💡 Dica: Converta todas as frações e decimais para o mesmo formato e compare os valores.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno compara as frações e decimais sem converter todos os valores e acaba colocando Paulo (0,85) como o que leu menos, invertendo a relação entre os valores.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que 0,6 é menor que 1/2, provavelmente comparando apenas os algarismos (6 e 2) sem considerar o valor posicional dos decimais e a equivalência de 1/2 com 0,5.

C Correta

1/2 corresponde a 0,5; assim, 0,5 < 0,6 < 3/4 < 0,85. Essa é a ordem dos pontos da esquerda para a direita.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno compara 3/4 com 0,6 apenas pelos números do numerador ou pela aparência (3 menor que 6), sem converter a fração para decimal (0,75), e assim considera Lia menos que Murilo.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte o sentido da reta, achando que os pontos mais à direita indicam quem leu menos, ou ordena do maior para o menor, mesmo tendo o enunciado explicado o contrário.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

comparação de frações e decimais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

frações equivalentes · números decimais

📚 Reveja

estude conversão e comparação entre frações e números decimais

⚠️ Erro mais comum

Confundir frações com decimais ou não converter para o mesmo formato antes de comparar.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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