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— Se cada dupla caminhar no mesmo sentido, as fitas não vão se cruzar — observou Luan durante a preparação de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR13

Investigar brincadeiras, jogos, danças coletivas e outras práticas de dança de diferentes matrizes estéticas e culturais como referência para a criação e a composição de danças autorais, individualmente e em grupo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se cada dupla caminhar no mesmo sentido, as fitas não vão se cruzar — observou Luan durante a preparação de uma apresentação comunitária. Para conhecer uma dança das fitas praticada na festa local, o grupo conversou com participantes e registrou seus percursos. Notou que as pessoas se organizavam em roda, seguravam fitas presas a um mastro e alternavam os sentidos da caminhada. O desenho trançado surgia da combinação entre os trajetos, e não do movimento de uma pessoa isolada. Também perceberam que os sinais combinados ajudavam o grupo a mudar de direção sem desfazer a roda. Na criação de uma nova dança para o encontro cultural, os estudantes decidiram não reproduzir roupas nem músicas da prática observada, mas usar o que aprenderam sobre relações entre movimentos. Analise as observações feitas pelo grupo e identifique a decisão de composição que transforma a prática investigada em referência para uma nova dança coletiva.

  1. A) Organizar uma cópia das roupas da festa, mantendo os movimentos sem alteração durante a apresentação.
  2. B) Organizar solos sucessivos, deixando cada participante escolher livremente seu percurso no espaço.
  3. C) Organizar uma fila única, fazendo todos avançarem no mesmo sentido ao redor do mastro.
  4. D) Organizar movimentos aleatórios, trocando de direção sem sinais combinados entre os participantes.
  5. E) Organizar trajetos alternados entre duplas, usando sinais comuns para mudar a direção da roda.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma dança em roda com fitas presas a um mastro, na qual as pessoas alternam sentidos de caminhada, o desenho trançado surge da combinação dos trajetos e sinais combinados permitem mudar de direção sem desfazer a roda.
  2. A decisão de composição que transforma essa prática em referência para uma nova dança coletiva deve preservar as relações observadas entre os movimentos (e não roupas ou músicas), isto é, a combinação de trajetos entre participantes e a coordenação por sinais comuns.
  3. A alternativa E reúne exatamente esses elementos: trajetos alternados entre duplas e sinais comuns para mudar a direção da roda. Ela aproveita a lógica relacional observada.
  4. A alternativa A está errada, pois copia roupas, que os estudantes explicitamente decidiram não reproduzir.
  5. A alternativa B está errada, pois solos independentes eliminam a combinação entre trajetos, que é o que gera o desenho trançado.
  6. A alternativa C está errada, pois a fila única com todos no mesmo sentido é justamente o contrário do que Luan observou: sentidos alternados são necessários para as fitas se cruzarem.
  7. A alternativa D está errada, pois movimentos aleatórios sem sinais combinados desfazem a coordenação que sustenta a roda descrita.
  8. Conclusão: a resposta correta é E, coincidente com o gabarito oficial.

💡 Dica: Reflita sobre como os movimentos coletivos e as relações entre eles influenciam a criação da nova dança.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que reproduzir a prática significa copiar seus elementos visíveis, como as roupas, em vez de extrair suas relações de movimento.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a liberdade individual de cada participante é o que gera a dança, ignorando que o desenho trançado surge da combinação dos trajetos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno leu a expressão 'no mesmo sentido' de Luan como uma regra a ser seguida, esquecendo que a observação dizia que, nesse caso, as fitas não se cruzariam.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associou a mudança de direção à espontaneidade, supondo que dança coletiva dispensa coordenação, quando o texto destaca os sinais combinados como essenciais.

E Correta

Correta. A proposta recria, em outra composição, a relação entre trajetos, alternância e coordenação coletiva observada.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

relações entre movimentos coletivos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de movimentos corporais · dinâmica de grupo em dança

📚 Reveja

estude como movimentos e interações influenciam a composição artística

⚠️ Erro mais comum

Confundir a reprodução literal de elementos culturais com a criação baseada em relações e movimentos coletivos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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