— Minha avó fazia potes para uso da família; hoje, eu crio figuras que contam histórias do lugar — relata uma…

Questão

— Minha avó fazia potes para uso da família; hoje, eu crio figuras que contam histórias do lugar — relata uma ceramista do Vale do Jequitinhonha durante uma feira. No estande da cooperativa, peças de diferentes gerações combinam técnicas de modelagem aprendidas com parentes e escolhas próprias de cores e formas. As vendas são organizadas coletivamente: parte do valor custeia a compra de barro e fornos, e outra parte compõe a renda das artesãs. Para a próxima feira, jovens da comunidade foram convidados a produzir novas peças e a registrar, em áudio, relatos das mais velhas sobre seus processos de criação. Analise as informações do texto e interprete a compreensão que explica a permanência da cerâmica nessa comunidade.

1. A) Compreender a cerâmica como produção decorativa, desvinculada dos modos de vida das artesãs.
2. B) Compreender a cerâmica como técnica fixa, preservada pela repetição exata dos modelos antigos.
3. C) Compreender a cerâmica como atividade individual, sustentada apenas pela habilidade de cada artista.
4. D) Compreender a cerâmica como prática cultural renovada, que articula memória coletiva e geração de renda.
5. E) Compreender a cerâmica como mercadoria sem valor cultural, definida somente pelo preço de venda.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Leia o texto com atenção. A ceramista conta que aprendeu com a avó, que fazia potes para a família, e que hoje cria figuras que contam histórias do lugar. Há, portanto, continuidade de técnicas e transformação de formas e cores.
2. Observe que as peças de diferentes gerações combinam técnicas de modelagem herdadas com escolhas próprias, o que mostra que a tradição é reelaborada e não repetida de forma fixa.
3. Note que a venda é organizada coletivamente: parte do valor custeia barro e fornos (condições de produção) e parte compõe a renda das artesãs. Isso mostra que a cerâmica sustenta a economia da comunidade.
4. Os jovens são convidados a produzir novas peças e a registrar relatos das mais velhas, o que mostra a transmissão de saberes entre gerações, ou seja, a memória coletiva sendo preservada e atualizada.
5. Juntando esses elementos, a alternativa D é a única que reúne a prática cultural renovada e a articulação entre memória coletiva e geração de renda, que explica a permanência da cerâmica na comunidade.
6. A alternativa A está errada, pois o texto vincula a cerâmica aos modos de vida, à família e à história local, não a uma produção meramente decorativa. A alternativa B está errada, pois o texto mostra inovação e escolhas próprias, não repetição exata. A alternativa C está errada, pois o texto destaca a organização coletiva e a transmissão entre gerações. A alternativa E está errada, pois o texto atribui valor cultural às peças, que contam histórias do lugar.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as informações para interpretar a permanência da cerâmica.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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