Em uma pesquisa sobre o patrimônio cultural do bairro, uma turma descobriu que várias famílias produzem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa sobre o patrimônio cultural do bairro, uma turma descobriu que várias famílias produzem pequenos objetos de cerâmica com argila retirada da região. Os estudantes também observaram que os mais velhos ensinam essa técnica aos mais novos e que os objetos são usados em festas e no dia a dia. Para a exposição da escola, a professora estabeleceu um critério: a peça escolhida deve mostrar uma prática cultural local, transmitida entre gerações, e utilizar um material encontrado na própria comunidade. Com base no texto, qual proposta atende simultaneamente aos três critérios definidos para a exposição: representar uma prática cultural local, revelar sua transmissão entre gerações e utilizar um material da comunidade?
- A) Um mural com poemas escritos por autores do bairro.
- B) Uma escultura de cerâmica feita com argila da região.
- C) Um vídeo sobre acontecimentos importantes da história municipal.
- D) Uma pintura de paisagens urbanas feita com tinta escolar.
- E) Um retrato de uma liderança comunitária feito em papel.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os três critérios da professora: a peça deve mostrar uma prática cultural local, revelar transmissão entre gerações e usar material encontrado na própria comunidade. Passo 2: Analise a alternativa B, uma escultura de cerâmica feita com argila da região. A cerâmica é a prática cultural descrita no texto, produzida pelas famílias do bairro. A argila é retirada da região, o que atende ao critério do material local. A transmissão entre gerações aparece no texto, pois os mais velhos ensinam a técnica aos mais novos, e uma peça feita com essa técnica representa esse modo de passar o saber de uma geração a outra. Passo 3: Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque poemas não são produção de cerâmica nem usam argila da região. A alternativa C está errada porque um vídeo sobre a história municipal não mostra uma prática cultural de produção de objetos com argila. A alternativa D está errada porque uma pintura de paisagens urbanas não representa a técnica cerâmica e usa tinta escolar, não material da comunidade. A alternativa E está errada porque um retrato de liderança feito em papel não mostra prática de cerâmica e não usa argila local. Passo 4: Conclusão: apenas a alternativa B reúne, ao mesmo tempo, a prática cultural, a ideia de transmissão entre gerações e o material da comunidade. Observação: o enunciado não explicita a transmissão na alternativa B, mas ela é a única opção que corresponde à prática descrita no texto e ao material local, por isso é a resposta mais coerente com o gabarito.
💡 Dica: Pense em elementos culturais que você conhece.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'patrimônio cultural do bairro' apenas a produções literárias locais, sem perceber que o critério exige uma prática de produção ligada à argila.
A escultura de cerâmica atende aos três critérios: representa a prática local de produzir objetos de cerâmica, relaciona-se à técnica ensinada entre gerações e utiliza a argila encontrada na própria comunidade.
O aluno pode ter pensado que qualquer registro de história ou memória do bairro atende ao critério de prática cultural, sem verificar a exigência de material local e de transmissão entre gerações.
Por que engana: Escolher uma alternativa que não representa diretamente a cultura local, como uma pintura de paisagens urbanas que pode ser genérica.
O aluno pode ter considerado que retratar o espaço do bairro já representa a cultura local, sem perceber que o texto trata de uma técnica de produção com argila e que tinta escolar não é material da comunidade.
O aluno pode ter confundido homenagem a uma pessoa da comunidade com representação de prática cultural, esquecendo que o critério exige a técnica de cerâmica e o uso de argila local.
Raio-X da questão
cultura local
fixacao
elementos da cultura local · tipos de arte
Revisar os elementos da cultura local e suas representações.
Escolher uma alternativa que não representa diretamente a cultura local, como uma pintura de paisagens urbanas que pode ser genérica.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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