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Matemática8º anoBNCC EF08MA03Média⏱ 5 a 10 min

Durante uma visita técnica ao IFBA, uma turma do 8º ano vai retirar um tíquete de participação para cada…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA03

Resolver e elaborar problemas de contagem cuja resolução envolva a aplicação do princípio multiplicativo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma visita técnica ao IFBA, uma turma do 8º ano vai retirar um tíquete de participação para cada estudante. O tíquete é montado com três escolhas independentes: 1) uma cor entre 4 opções; 2) um símbolo entre 3 opções; 3) um horário de entrada entre 2 opções. Cada tíquete combina exatamente uma opção de cada etapa. Considerando as informações do texto, quantos tíquetes diferentes podem ser montados no total? Mostre o raciocínio usado.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Podem ser montados 24 tíquetes diferentes, porque há 4 escolhas para a cor, 3 para o símbolo e 2 para o horário. Pelo princípio multiplicativo, faz-se 4 × 3 × 2 = 24.

Explicação

A situação do texto tem três etapas independentes. Multiplicando o número de opções de cada etapa, obtém-se 24 combinações possíveis.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura Básico
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Contagem d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado🧩 Aplicação direta
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo

📌 Objetivo

Aplicar o princípio

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação de números naturais · Leitura de combinações independentes

📚 Reveja

Contagem de possibilidades

⚠️ Erro mais comum

Somar as opções em vez de multiplicar

🏫 Contexto

Situação de organiza

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