“I want families to make this snack at home,” Nia says while preparing a card for the youth center’s Quick…

Questão

“I want families to make this snack at home,” Nia says while preparing a card for the youth center’s Quick Snacks booklet. Her notes are not yet in order: the snack is called Banana Wraps; it makes four pieces; it needs two bananas, two tortillas, and peanut butter. To prepare it, readers must spread the peanut butter, place banana slices on the tortilla, fold it, and cut it. Nia also wrote that people with peanut allergies can use mashed avocado. The booklet will be read by children and adults who need to find the materials before following the actions. Analyze Nia's purpose and notes. Identify the plan that arranges the information into a clear and safe recipe card.

1. A) A card that gives a title and serving size, then allergy option and actions without ingredients.
2. B) A card that gives ingredients and serving size, then actions in reverse order and the title.
3. C) A card that gives a title, numbered actions, ingredients and allergy option, then serving size.
4. D) A card that gives serving size, allergy option, title, then ingredients mixed with actions.
5. E) A card that gives a title, ingredients and allergy option, then numbered actions and serving size.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Identifique o objetivo de Nia. Ela quer que famílias façam o lanche em casa, e o público inclui crianças e adultos que precisam encontrar os materiais antes de seguir as ações. Logo, o cartão precisa ser claro na ordem de leitura e seguro para quem tem alergia.
2. Organize a ordem lógica. O leitor deve ver primeiro o título, para saber do que se trata. Em seguida, vêm os ingredientes, pois ele precisa reunir os materiais antes de começar. A opção para alergia fica junto dos ingredientes, no momento da escolha, para que a substituição (abacate amassado no lugar da manteiga de amendoim) seja vista antes do preparo.
3. Coloque as ações numeradas depois dos ingredientes, pois são a sequência de execução: espalhar a manteiga de amendoim, colocar as fatias de banana sobre a tortilha, enrolar e cortar.
4. Por fim, indique o rendimento (quatro pedaços). Essa informação é conferida ao final, depois de saber o que e como fazer.
5. Compare com as alternativas erradas. A: o cartão não traz os ingredientes, o que contraria a necessidade de encontrar os materiais antes das ações. B: a ordem inverte a sequência lógica, colocando as ações antes do título e dos ingredientes. C: as ações vêm antes dos ingredientes, então o leitor começaria a preparar sem saber o que reunir. D: ingredientes e ações aparecem misturados, o que dificulta a leitura rápida e a checagem dos materiais.
6. Conclusão. A alternativa E é a única que combina título, ingredientes com a opção segura para alergia, ações numeradas e rendimento, na ordem que favorece leitura clara e segurança. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Organize as informações em ordem lógica para uma receita clara e segura.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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