Na reforma de uma mostra pública sobre as origens humanas, foram reunidos dois materiais. O primeiro…

Questão

Na reforma de uma mostra pública sobre as origens humanas, foram reunidos dois materiais. O primeiro apresentava réplicas de fósseis, suas idades aproximadas e resultados de comparações genéticas. O painel explicava que novos achados podem mudar as explicações sobre os caminhos percorridos por antigos grupos humanos. O segundo material, preparado com representantes de uma comunidade, trazia um relato de origem transmitido entre gerações. Nesse relato, os antepassados eram ligados a deveres de convivência e de cuidado com a comunidade. A equipe responsável pela mostra pediu aos estudantes uma proposta para apresentar os dois materiais sem transformar um no simples exemplo do outro. Analise os materiais da mostra e identifique a proposta que respeita as formas distintas de construir explicações sobre as origens humanas.

1. A) Reconhecer que as análises genéticas tornam desnecessário preservar relatos de origem das comunidades.
2. B) Reconhecer que a pesquisa científica pode ser revista por evidências, enquanto o relato de origem expressa sentidos coletivos.
3. C) Reconhecer que as hipóteses científicas não podem mudar, pois os fósseis comprovam uma única explicação definitiva.
4. D) Reconhecer que o relato de origem deve ser alterado sempre que uma nova descoberta científica for divulgada.
5. E) Reconhecer que a pesquisa científica e o relato de origem possuem o mesmo tipo de prova para explicar o passado.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. A questão pede a proposta que apresente os dois materiais sem que um vire mera ilustração do outro, respeitando as formas distintas de construir explicações sobre as origens humanas. Passo 2: O material científico é construído com fósseis, datações e comparações genéticas, e está sujeito a revisão quando surgem novas evidências, como o próprio painel afirma. Passo 3: O relato de origem da comunidade é uma narrativa transmitida entre gerações que expressa sentidos coletivos, vínculos de convivência e deveres de cuidado; ele não se organiza para ser testado por evidências do mesmo tipo. Passo 4: A alternativa B reconhece as duas formas de conhecimento, a revisabilidade da ciência e o sentido coletivo do relato, sem hierarquizá-las nem fundi-las. Passo 5: A alternativa A está errada porque as análises genéticas não tornam desnecessário preservar relatos, que têm outra função e valor cultural. A alternativa C está errada porque a ciência trabalha com revisão e os fósseis não produzem uma explicação única e definitiva. A alternativa D está errada porque exigiria que o relato mudasse a cada descoberta, anulando sua função de transmissão e de sentido coletivo. A alternativa E está errada porque prova científica, baseada em evidência empírica verificável, não é do mesmo tipo que a base de um relato de origem; igualá-los é justamente transformar um material no exemplo do outro.

💡 Dica: Compare as diferentes formas de conhecimento e respeite suas especificidades.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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