“Meet at the harbour at 8:40,” says the notice for a class trip to a science museum across the bay. It adds…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Solicitar esclarecimentos em língua inglesa sobre o que não entendeu e o significado de palavras ou expressões desconhecidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Meet at the harbour at 8:40,” says the notice for a class trip to a science museum across the bay. It adds: “Check in at the blue desk before boarding. Keep your ticket handy.” At lunchtime, Mia tells her exchange partner, “I know that boarding is getting onto the ferry. But I am not sure about check in. Does it mean that we show the ticket, say our names, or wait there?” Her partner is busy helping younger children and points to the information desk. Mia wants to ask one short, polite question. She needs an answer that will help her follow the notice, not just a translation without context. Analyze the notice and Mia's doubt. Identify the question she should create to get the needed clarification at the information desk.
- A) Could you explain what “check in” means here? Do we need to tell you our names before boarding?
- B) Could you explain what “boarding” means here? Do we need to tell you our names there?
- C) Could you explain where the blue desk is? Do we need to arrive there before boarding?
- D) Could you explain if check in means buying another ticket? Do we keep both tickets handy?
- E) Could you explain why we must check in? Does it only mean waiting at the desk?
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Mia já entende que 'boarding' significa embarcar no ferry, então sua dúvida real está em 'check in'. Ela pergunta se é preciso mostrar o bilhete, dizer o nome ou apenas esperar no balcão.
- A pergunta ideal deve tratar exatamente dessa dúvida e ser curta e educada, para que o atendente responda algo que ajude a seguir o aviso.
- A alternativa A pergunta o que significa 'check in' neste contexto, que é a parte que Mia não entende, e pergunta se é preciso dizer os nomes antes do embarque, uma das três hipóteses dela. Por isso é a resposta correta, e o gabarito oficial está certo.
- A alternativa B está errada porque pergunta sobre 'boarding', termo que Mia já compreendeu.
- A alternativa C está errada porque pergunta onde fica o balcão azul, informação que já está no aviso e não é a dúvida dela.
- A alternativa D está errada porque introduz a ideia de comprar outro bilhete, que não aparece no aviso e não resolve a incerteza sobre 'check in'.
- A alternativa E está errada porque pergunta por que o check in é necessário, o que não ajuda Mia a saber o que fazer no balcão, e sugere apenas espera, que é uma das hipóteses dela, sem pedir a explicação completa.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e pense na dúvida de Mia para formular a pergunta correta.
Alternativa por alternativa
A pergunta solicita o significado da expressão desconhecida e relaciona-o à ação necessária antes do embarque, como indicado no aviso.
O aluno acha que a dúvida está no termo 'boarding', que Mia já entendeu, e não em 'check in'. Assim, a pergunta não traz a informação que ela precisa.
O aluno supõe que o problema é localizar o balcão azul, mas o aviso já o identifica e a dúvida de Mia é sobre o que fazer lá.
O aluno acredita que 'check in' significa comprar outro bilhete, usando a ideia do cotidiano de aeroportos. O aviso não menciona compra e a pergunta se baseia nessa suposição falsa.
O aluno foca no motivo da exigência e na ideia de apenas esperar, sem perguntar o que deve ser feito no balcão. A resposta não esclareceria as três hipóteses de Mia.
Raio-X da questão
compreensão de instruções em inglês
diagnostico
vocabulário básico em inglês · compreensão de textos curtos
estude vocabulário e expressões para instruções e perguntas em inglês
O aluno pode confundir o significado de 'check in' e não formular uma pergunta adequada para esclarecer a dúvida de Mia.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- — The community center will hold a family picnic next month, — says Ms. Green. — Your class will prepare the…
- “Bring clean, broken items to the drop-off table before 10 a.m.,” says a message at the neighborhood repair café. Liam…
- Two notices hang at a neighbourhood tool library. One says, “Seed Swap: pre-booked slots, 9 a.m.-11 a.m.” The other…
- Which of these sentences asks for clarification?
- “Our neighborhood map needs local voices,” says Ms. Reed. Her class is preparing a table about family members who use…
- “Why is that box on your bike?” the coordinator asked Maya at a neighborhood book drive. Earlier, the coordinator had…
Todas as questões de Funções e usos da língua inglesa em sala de aula (Classroom language)
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
