Cartas de colonos espanhóis, objetos cerimoniais e relatos orais Pueblo foram reunidos para uma mostra sobre o…

Questão

Cartas de colonos espanhóis, objetos cerimoniais e relatos orais Pueblo foram reunidos para uma mostra sobre o atual Novo México. Antes de 1680, autoridades coloniais exigiam tributos e trabalho, enquanto missionários reprimiam cerimônias tradicionais. Mensageiros circularam entre diversas aldeias com cordões de nós, usados para combinar o momento de uma ação comum. No levante, os Pueblo cercaram povoações, destruíram símbolos das missões e levaram os sobreviventes espanhóis a deixar a região por alguns anos. Em 1692, os espanhóis retornaram e retomaram o controle, em condições diferentes das anteriores. A mostra convida o público a relacionar os objetos e os relatos às escolhas feitas pelos grupos envolvidos. Analise os indícios apresentados e interprete o sentido histórico da articulação entre as aldeias Pueblo.

1. A) Ela evidencia a substituição definitiva da colonização por alianças sem conflitos.
2. B) Ela evidencia a aceitação das missões como meio de ampliar privilégios para todas as aldeias.
3. C) Ela evidencia a recusa Pueblo ao trabalho agrícola, desconhecido antes da chegada espanhola.
4. D) Ela evidencia a disputa exclusiva entre grupos europeus pelo controle da região.
5. E) Ela evidencia a defesa de autonomia religiosa e política diante de imposições coloniais, capaz de interromper temporariamente o domínio espanhol.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Identifique o contexto. O texto trata da Revolta Pueblo (1680) no atual Novo México, quando os espanhóis exigiam tributos e trabalho e reprimiam cerimônias tradicionais.
2. Analise a articulação entre as aldeias. Os mensageiros com cordões de nós serviam para combinar o momento de uma ação comum, o que mostra coordenação política e militar entre comunidades diferentes.
3. Relacione a articulação às ações do levante. Os Pueblo cercaram povoações, destruíram símbolos das missões e expulsaram os espanhóis por alguns anos, ou seja, reagiram a imposições religiosas, políticas e econômicas.
4. Interprete o sentido histórico. A união foi uma escolha de defesa da autonomia religiosa e política, e conseguiu interromper temporariamente o domínio espanhol, que só retornou em 1692 em condições diferentes.
5. Verifique as alternativas. A alternativa A está errada porque o texto mostra conflito, não substituição definitiva sem conflitos. A alternativa B está errada porque as missões foram alvo de destruição, não de aceitação. A alternativa C está errada porque o texto não fala em recusa ao trabalho agrícola, apenas em trabalho imposto. A alternativa D está errada porque o conflito central é entre os Pueblo e os colonizadores espanhóis, não entre grupos europeus.
6. Conclusão: a alternativa E é a correta, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise os indícios e relacione-os ao contexto histórico para interpretar a articulação entre as aldeias Pueblo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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