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Durante a preparação de uma apresentação na biblioteca do bairro, as crianças receberam um pequeno texto: “Um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR21

Exercitar a imitação e o faz de conta, ressignificando objetos e fatos e experimentando-se no lugar do outro, ao compor e encenar acontecimentos cênicos, por meio de músicas, imagens, textos ou outros pontos de partida, de forma intencional e reflexiva.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a preparação de uma apresentação na biblioteca do bairro, as crianças receberam um pequeno texto: “Um cachorro perdido se abriga da chuva sob a marquise. Uma menina o vê, aproxima-se devagar e chama um adulto.” A orientadora pediu que cada grupo transformasse esse trecho em uma cena curta. Antes do ensaio, ela lembrou que os atores poderiam observar como um cachorro assustado se movimenta e imaginar os sentimentos da menina e do adulto. Não era preciso repetir todas as frases do texto: os grupos deveriam criar ações, gestos e falas que ajudassem o público a entender o acontecimento. Um grupo decidiu mostrar a menina chegando apressada e parando ao perceber o animal. Com base na proposta da orientadora, identifique o planejamento que melhor transforma o texto em uma encenação.

  1. A) Planejar a leitura do texto por uma pessoa, sem representar as ações das personagens.
  2. B) Planejar uma dança livre, sem relação com os fatos e as personagens do texto.
  3. C) Planejar um cartaz sobre a chuva, sem criar movimentos ou falas das personagens.
  4. D) Planejar uma cena em que todos contem apenas experiências próprias, sem assumir personagens.
  5. E) Planejar uma cena com gestos do cachorro e falas que mostrem o cuidado da menina e do adulto.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A proposta da orientadora pede que o grupo transforme o texto em uma cena curta, usando ações, gestos e falas que ajudem o público a entender o acontecimento, sem precisar repetir todas as frases. Passo 2: A alternativa E segue exatamente essa orientação, pois planeja gestos do cachorro assustado, que aparecem no enunciado como observação dos atores, e falas que mostrem o cuidado da menina e do adulto, que são os sentimentos pedidos. Passo 3: A alternativa A está errada, pois apenas ler o texto não representa as ações das personagens, que é o objetivo da encenação. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a dança livre não tem relação com os fatos e as personagens do texto. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o cartaz sobre a chuva não cria movimentos nem falas, que são o centro da cena pedida. Passo 6: A alternativa D está errada, pois contar experiências próprias não corresponde a assumir personagens da história. Passo 7: O gabarito oficial é E, e a análise feita por conta própria confirma essa resposta.

💡 Dica: Pense em como ações e sentimentos podem ser expressos sem repetir o texto literal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que encenar é apenas ler o texto em voz alta, sem transformar as ações em movimento e representação.

B Erradaerro: Conceitual

Entende que a cena pode ser qualquer movimento livre, desconectado dos fatos e das personagens narrados no texto.

C Erradaerro: Interpretação

Interpreta o tema central, que é a chuva, como o foco da tarefa, e ignora o pedido de criar uma cena com personagens em ação.

D Erradaerro: Interpretação

Confunde a proposta de assumir personagens com relatar experiências pessoais, ignorando que o texto pede representação de outras pessoas e de um cachorro.

E Correta

A proposta usa a imitação do animal e o faz de conta para representar personagens e construir o acontecimento do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

expressao corporal e dramatizacao

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretacao de texto · expressao artistica

📚 Reveja

estude como transformar texto em encenação com gestos e falas

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode focar em repetir o texto literalmente em vez de criar ações e sentimentos para a cena.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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