— O desenho não deve enfeitar a cena; ele precisa mudar o que o corpo faz — explicou a orientadora durante a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e explorar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— O desenho não deve enfeitar a cena; ele precisa mudar o que o corpo faz — explicou a orientadora durante a preparação de uma apresentação sobre sons do cotidiano. Primeiro, os estudantes produziram traços largos ou interrompidos ao escutar batidas de portas, passos e ruídos de ônibus. Em seguida, escolheram alguns traços para criar recortes vazados. Ao testar lanternas atrás desses recortes, perceberam que as sombras variavam conforme a distância da luz. Os grupos passaram a combinar a duração dos movimentos corporais com a permanência de cada sombra, enquanto outros colegas produziam os sons com objetos simples. Para a mostra, a apresentação precisará durar apenas três minutos, sem perder o percurso criado pelo grupo. Analise o processo descrito e identifique a adaptação que preserva a relação entre as linguagens artísticas na versão reduzida da apresentação.
- A) Organizar uma síntese em que novas imagens sejam escolhidas apenas por combinarem com o tema cotidiano.
- B) Organizar uma síntese em que cada sequência una som produzido, movimento corporal e transformação da sombra.
- C) Organizar uma síntese em que os recortes sejam expostos ao lado da cena, sem uso de luzes.
- D) Organizar uma síntese em que os sons sejam gravados antes, sem interferirem no ritmo dos movimentos.
- E) Organizar uma síntese em que apenas os movimentos corporais sejam apresentados, sem recortes ou sons.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve um percurso criativo em que o som (batidas de portas, passos, ruídos de ônibus) inspira traços, que se transformam em recortes vazados. A lanterna projeta sombras que variam conforme a distância, e os grupos combinam a duração dos movimentos corporais com a permanência de cada sombra. As linguagens formam uma sequência única e interligada. Passo 2: Ao reduzir a apresentação para três minutos sem perder o percurso, a síntese precisa manter essa relação em cada trecho, ou seja, a união entre som, movimento corporal e transformação da sombra. Passo 3: A alternativa B cumpre essa exigência, pois cada sequência une som produzido, movimento corporal e transformação da sombra. Passo 4: A alternativa A está errada porque substitui o percurso criado pelo grupo por imagens escolhidas apenas pela afinidade temática. Passo 5: A alternativa C está errada porque retira as luzes, que são justamente o elemento que produz a variação das sombras. Passo 6: A alternativa D está errada porque separa os sons do movimento, quebrando a integração entre as linguagens que o processo exige. Passo 7: A alternativa E está errada porque elimina recortes e sons, deixando apenas o corpo, o que descaracteriza o percurso criado pelo grupo. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a B, que é também o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique quais linguagens artísticas interagem e preserve essa relação na síntese.
Alternativa por alternativa
Entendeu que, na versão reduzida, basta manter a coerência temática com o cotidiano, escolhendo novas imagens que combinem com o assunto, sem preservar o percurso criado pelo grupo.
A síntese mantém a dependência criada entre escuta, gesto e imagem projetada, preservando o processo entre linguagens.
Acredita que os recortes podem ser apresentados como objetos estáticos ao lado da cena, sem perceber que é a luz que gera a variação das sombras e, portanto, a relação entre as linguagens.
Entende que som e movimento podem ser separados desde que haja ritmo alinhado, sem notar que o texto exige a integração simultânea das linguagens em cada sequência.
Por que engana: Escolher uma alternativa que mantém apenas alguns elementos da apresentação, sem preservar a interação entre som, movimento corporal e transformação das sombras.
Acredita que o corpo, por ser o elemento central da cena, basta para representar o percurso, ignorando que recortes e sons também fazem parte do processo criado pelos grupos.
Raio-X da questão
Integração entre linguagens artísticas
avaliacao
Linguagens artísticas integradas · Relações entre som e movimento
Revise como som, movimento corporal e elementos visuais podem se combinar em uma apresentação.
Escolher uma alternativa que mantém apenas alguns elementos da apresentação, sem preservar a interação entre som, movimento corporal e transformação das sombras.
multiculturalismo
tomada_decisao
literario
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