— Por que duas mudas iguais ficaram tão diferentes? — perguntou Lia ao observar vasos de feijão. Em uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Por que duas mudas iguais ficaram tão diferentes? — perguntou Lia ao observar vasos de feijão. Em uma investigação simulada, quatro mudas do mesmo tamanho foram acompanhadas por seis dias. A primeira permaneceu perto da janela e recebeu água diariamente; ao final, tinha folhas verdes e uma folha nova. A segunda recebeu a mesma quantidade de água, mas ficou em um armário fechado; seu caule estava comprido e suas folhas, claras. A terceira ficou perto da janela, porém sem receber água; suas folhas estavam caídas. A quarta permaneceu no armário e sem água, apresentando folhas claras e caídas. Todos os vasos tinham o mesmo tipo de terra e o mesmo tamanho. Com base na comparação entre as mudas, conclua a explicação que relaciona corretamente a água e a luz à manutenção da vida das plantas.
- A) A água substitui a luz na produção de alimento, e a luz impede a perda de água.
- B) A água contribui para a manutenção da planta, e a luz possibilita a produção de alimento.
- C) A água só é necessária no escuro, e a luz só é necessária no solo seco.
- D) A água e a luz atuam apenas no surgimento da primeira folha.
- E) A água define a cor das folhas, e a luz elimina a necessidade de rega.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Compare as mudas 1 e 3. Ambas ficaram perto da janela (mesma luz), mas a 3 não recebeu água e suas folhas caíram. Logo, a água é necessária para manter a planta viva e saudável.
- Compare as mudas 1 e 2. Ambas receberam a mesma quantidade de água, mas a 2 ficou no armário, sem luz. Ela apresentou caule comprido e folhas claras, sinais de que a planta não produziu alimento adequadamente. Logo, a luz é necessária para a produção de alimento.
- Analise a muda 4, que ficou sem luz e sem água. Ela apresentou o pior quadro, com folhas claras e caídas, o que confirma que as duas condições são importantes e não se substituem.
- Assim, a alternativa B é a correta: a água contribui para a manutenção da planta e a luz possibilita a produção de alimento. A alternativa A está errada porque a água não substitui a luz na produção de alimento, e a luz não impede a perda de água. A alternativa C está errada porque inverte os papéis: a água é necessária também com luz, e a luz é necessária mesmo com solo úmido. A alternativa D está errada porque o experimento mostra efeitos ao longo de seis dias, não apenas no surgimento da primeira folha. A alternativa E está errada porque a água não define a cor das folhas, e a luz não elimina a necessidade de rega, como mostra a muda 3.
💡 Dica: Compare as condições de luz e água para entender o efeito em cada muda.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a água pode substituir a luz na produção de alimento e que a luz protege a planta contra a perda de água. Ele confunde as funções da água e da luz, sem relacionar as mudas comparadas.
A muda sem água murchou, e a mantida no escuro ficou clara e pouco desenvolvida. Água e luz exercem funções diferentes e necessárias à planta.
O aluno inverte as condições do experimento, supondo que a água só é necessária no escuro e a luz só é necessária com solo seco. Essa leitura contraria o que mostram as mudas 1 e 3.
O aluno restringe a análise à primeira folha nova da muda 1 e ignora o efeito da água e da luz na manutenção da planta ao longo dos seis dias.
O aluno acredita que a luz dispensa a rega, intuição do dia a dia de que plantas expostas ao sol não precisam de água. Ele também associa a água à cor das folhas, sem base nos dados do experimento.
Raio-X da questão
água e luz na vida das plantas
diagnostico
funções básicas das plantas · necessidades das plantas para viver
estude a importância da água e da luz para o crescimento das plantas
Confundir a importância da luz e da água, ou não relacionar as condições ambientais com as características observadas nas mudas.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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